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한국학술진흥재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의
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한국학술진흥재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정효경(2004), 아이의
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한국문화사.
김방한 (1992), 언어학의 이해, 서울: 민음사.
남성우 외 (2006), 언어 교수 이론과 한국어 교육, 한국문화사. - 차 례 -
Ⅰ. 언어의 연구
1. 언어, 언어학, 언어학자
2. 고대 그리스 시대의 언어관과 자의성 문제
3. 중세의
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한국문화사.
김방한 (1992), 언어학의 이해, 서울: 민음사.
남성우 외 (2006), 언어 교수 이론과 한국어 교육, 한국문화사. Ⅰ. 언어의 연구
1. 언어, 언어학, 언어학자
2. 고대 그리스 시대의 언어관과 자의성 문제
3. 중세의 내성문법과
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인사자원 활용의 효율화
4. 특기?적성교육 추진방향
5. 특기?적성교육에서 해결해야 할 문제
Ⅲ. 초등학교의 진로교육
1. 진로교육의 목적
2. 진로교육의 목표 및 내용
1) 진로교육의 일반 목표 및 내용
2) 초등학교 목표
3) 초등학교의 진
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한국형 남녀평등의식검사 개발, 한국여성개발원, 2002.
김영희, 성역할 정체감과 학습된 무기력, 정민사, 1993.
김재득, 우리나라 양성평등정책의 현황과 과제, 한국인간관계학보, 7권 1호, 2003.
김재춘왕석순, 제7차 교육과정에서의 양성평등교
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한국의 계급구조와 노동자계급, 사회과학과 민족현실, 한길사
김대모·김재원·유경준(1996), 기업규모간 임금격차의 원인과 과제 : 모기업과 협력업체의 실태를 중심으로, 한국노동연구원
김영용(1996), 노동자간 연대정책에 관한 연구, 노동
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한국품질경영학회
▷ 변지석(1996), 정보기술과 미래경영, 한국언론자료간행회
▷ 윤종훈(2006), 정보기술과 경영, 학현사
▷ 이학종(1998), 정보기술과 현대경영, 박영사
▷ 전용진(1999), 경영혁신과 정보기술, 학문사
▷ 정동섭(2010), 정보기술기
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한국복지정책연구소 출판부(p2~7) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회과학
가. 사회과학의 정의
(1) 시민사회의 자기인식학
(2) 마르크스주의의 사회과학
(3) 베버의 사회과학
나. 사회과학의 성격
다. 사회과학의 관계
2. 사회
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한국의 중등학교에 있어서 종교교육의 현황과 과제\' 『종교교육학연구』제3권, 한국종교교육학회, 1997
9.교육부 고시 제1997-15호 고등학교 교육과정 해설. (15) 교양.
10.성기선 \'제7차 교육과정과 가톨릭 학교 종교교육\' 『제7차 교육과정과 종
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