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단점을 나름의 시각으로 평가하시오.
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 조선 전기의 한문학.hwp
2. 조선 중기의 한문학.hwp
3. 조선 후기의 한문학.hwp
4. 최치원의 계원필경.hwp
5. 한시 – 원문 번역 및 견해.hwp
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개론, 풍남, 1995
- 정병욱, 한국의 판소리, 집문당, 1996
- 최동형, 판소리란 무엇인가, 에디터
- 한국음악, 전통음악 연구회, 1981 Ⅰ. 정악과 민속악
1. 정악
1) 도드리(환입:還入)
2) 영산회상
3) 천년만세
4) 취타(만파정식지곡)
6) 수제천
7)
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한국사회과 교육학개론 - 윤세철, 1989 Ⅰ. 초등 역사 교육
1. 역사교육은 무엇인가
2. 초등 역사영역 학습의 방향
3. 초등 역사교육의 의의
Ⅱ. 초등 역사영역의 목표
1. 초등 역사영역의 목표
1) 종합목표
2) 학년별 목표(▶ 표로 제시)
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문학 : 가사 문학 유행 → 악장 문학 발달
④ 음악 : 서민 음악 발달 → 궁중 음악 정리
⑤ 건축 : 사원 건축 중심 → 서원 건축 중심
190. 조선 전기 예술의 특징을 가장 바르게 설명한 것은 ?[서울여고, 경기여고]
① 고려 시대의 전통이 남아
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Ⅰ. 서론
1. 시조의 특징
가. 시조의 개념
시조란 고려 말 발생하여 조선 시대에 발전한 우리 민족이 만든 독특한 정형시이며 한국의 정형시 중 가장 단형이며, 원래 노래의 가사로서 문학인 동시에 음악이다.
나. 시조의 등장 배
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문학의 백미라고 생각된다.
출처-EBSi, 우리말 사랑 누리집 1. 서론-조선 가사
가. 조선 가사의 개념
나. 조선 가사의 기원
다. 조선 가사의 발생
라. 조선 가사의 형식
2. 본론-정철의 관동별곡
가. 시인 정철
나. 작품 분석
3. 결론-
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조선 전기 운문 문학에 대해 살펴보면, 우선 악장 문학을 논의 해 볼 수 있겠다. 악장은, 궁중 제전이나 연례 때 부르던 노래로 향유층이 제한되고 목적성이 강해 단명하였던 특징이 있다. 고시체(古詩體) → 현토체(懸吐體) → 신체(新體)의 양
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문학담당계층에 따른 문학사 기술 방법론 시론(한국문학연구 제9호)」, 동국대학 교, 1986.
이혜순외,「한국고전여성작가연구」, 태학사, 1999.
조동일,「한국문학통사3」, 지식산업사, 2005.
한국문학개론편찬위원회,「한국문학개론」, 혜진서
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김승찬 <한국문학개론>
김청자, <한국전통인형극의 새로운 접근> <한국연극학>
서연호, <꼭두각시놀음>
임재해, <꼭두각시놀음의 이해>
김재철, <조선연극사>
심우성 <남사당패연구>
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시대별 · 주제별 정리. https://blog.naver.com/tycheclover/110124546275
시창작 강의. (2019). 시와 사회 시대 역사. https://blog.naver.com/hongpoet/221454995093
문학사 연구. (n.d.). 한국문학: 문학사 시대구분. https://chanchan12.tistory.com/5
위키백과. (2008). 조선 전기의 문
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