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과제와 전략, 소프트웨어 산업, 1994
특집 한글 및 한국어 정보처리, 정보과학회지 제12권 제8호, 1994
허문구·김종진, 경영전략론, 한국 방송 통신 대학교 출판부, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 표준의 정의
Ⅲ. 표준의 구분
1. 국가표준
2. 국제표준
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방송의 ICT(정보통신기술)활용
Ⅶ. EBS교육방송의 학습지도방법
1. 학습 목표 제시 단계
2. 자유 시청 단계
3. 시청 결과 발표 단계
4. 학습 활동 단계
5. 학습 정리 및 평가 단계
Ⅷ. EBS교육방송의 문제점
Ⅸ. EBS교육방송의 제고 과제
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방송시장의 경쟁, 기술적 효율성 및 시장성과, 한국산업조직학회, 2011
* 신희만, 종합유선방송의 발전방안에 대한 연구, 동국대학교, 2003
* 이대원 외 2명, 종합유선방송의 고기능화를 위한 제도적 대응방안, 한국해양정보통신학회, 1998
* 이상
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한국언론학회 심포지엄 미래의 방송과 로칼리즘
정상윤(2002), 지역방송 발전 기반구축 및 지역 프로그램 경쟁력 강화방안 - 방송위원회 전문가 토론회
최환진(2004), 지역방송의 다매체·다채널화 대응전략, 사회과학연구 - 경성대학교 사회과
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한국정보과학회
▷멀티미디어센터(1998), 정보화 백서
▷양영선(1996), 교육의 정보화를 향한 컴퓨터교육의 과제와 방향, 최신교육공학 -이론적 기저와 실천적 접근, 서울 : 교육과학사
▷이종숙(1997), 한국과 미국의 대학교육과정 비교, 교육연
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과제 자료도 준비한다
Ⅵ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 적용
1. 신문과 친해지기
2. 저학년
3. 중학년
4. 고학년
Ⅶ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 수업모형
Ⅷ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 성과
1. 살아 있는 지식의
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수업에 활용할 수 있는 장비들이다
Ⅴ. 교육정보화의 교육정보화운동
Ⅵ. 교육정보화의 교사 역할
Ⅶ. 향후 교육정보화의 실천 과제
1. 교육정보화 기반 구축
2. 교육정보 자료 개발?보급
3. 정보기술 활용교육 강화
4. 교육행정정보화
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수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 사례
1. 초등학생과 교육대학생 간의 전자우편을 통한 작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상
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과제
1. 사교육문제 등 교육개혁과제를 민주노총의 중심적인 과제로 설정
2. 교육개혁의 문제해결과 연동된 노동시장과 사회구조 개혁운동 전개
3. 반세계화전선 구축과 교육의 공공성등 사회공공성 쟁취를 위한 연대전선 구축
Ⅷ. 향후
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수업의 지도 방안 연구, 한국교원대학교 석사논문, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술수업(미술과교육)의 특성
1. 학생 중심으로 이루어진다
2. 물질이 동원되는 노작활동이다
3. 시각이라는 점이다
Ⅲ. 미술수업(미술과교육)의 성격
1. 아동 중심
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