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역사공부의 흥미와 동기를 제공했다. 더불어 그 제공해준 중심의 본문의 문헌으로 쓰인 ‘새로 쓴 5백년 고려사’ 그리고 그 저자에게 감사를 전사는 바이다.
※ 참고문헌
새로 쓴 5백년 고려사, 박종기, 2010, 푸른역사 가. 들어가기
나. 考
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2010,「일제강점기 식민지 정책 강압적 지배와 분할통치, 그리고 수탈」.
2) 사이트
한국학중앙연구원-한국민족문화대백과사전(http://encykorea.aks.ac.kr).
국사편찬위원회-우리역사넷(http://contents.history.go.kr). 1. 일제강점기 식민지 정책과 독립
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2. 삼정개혁
3. 서원철폐
4. 경복궁 중건
5. 법전편찬 등 사회개양
6. 국방강화 정책
Ⅳ. 흥선대원군의 쇄국정책
Ⅴ. 흥선대원군의 업적 평가
1. 대외정치
2. 정치개혁
3. 경제정책
4. 사회제도개혁
5. 군사적 업적
6. 교육·문화정책
Ⅵ
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역사관, 식민사관)의 주장
1. 건국신화의 역사화 - 단군 문제
2. 한국사의 타율성론
3. 한국사의 정체성론
Ⅴ. 식민주의사관(식민주의역사관, 식민사관)과 민족주의역사학(민족주의사관)
1. 1920년대
1) 신채호의 사론
2) 조선상고사 총론
3)
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2004
-참고 사이트-
http://cafe.daum.net/mustache
http://cafe.daum.net/suyom
http://digi-tal./cyworld.com 1 .서론
1.1 기본 개념
1.2 연구의 목적과 의의
2. 본문-1
2.1 수염 대한 새로운 시각
2.2 수염에 대한 부정적인 시각
3. 본문-2
3.1 한국사로 바라본 수염
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[세계 이해] ★
다음 중 세계 이해에 큰 역할을 한 것으로 볼 수 없는 것은? ④
①동방견문록②페르시아 전쟁사
③왕오천축국전④백두산 정계비
⑤곤여만국전도 인간 사회와 역사 - 1 (요점정리)
인간 사회와 역사 - 1 (유형익히기)
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이해에 큰 역할을 한 것으로 볼 수 없는 것은? ④
①동방견문록②페르시아 전쟁사
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③왕오천축국전④백두산 정계비
⑤곤여만국전도
④ 백두산 정계비는 우리 나라의 역사 이해에 큰 역할을 한다. 1 역사와 과거
2 인간과 자연 환경
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조선, 그 이문화 격투의 역사』, 학고재, 1998.
남경태, 『종횡무진 한국사 (하)』, 그린비, 2004.
변태섭, 『韓國史通論』, 三英社, 2003.
윤병석, 『근대 한국민족운동의 사조』, 집문당, 1996.
한국근현대사연구회 엮음, 『한국근대사강의』, 한울
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2009.
홍석, “강좌 한국근현대사”, <역사학연구소>, 1995.
윤석산, “동학교조 수운 최제우”, <동학학술총서>, 2004.
강만길 외,“중세사회의 해체”, <한국사>, 1994.
김용섭, “조선후기에 있어서 신분제의 동요와 농지점유”, <조
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2. 문제 제기
Ⅱ. 춘향의 자아와 현실의 갈등
1. 춘향의 신분의 문제
2. 기생적 비기생적 모습
3. 춘향의 좌절 - 이도령과의 이별
4. 사회적 신분제도의 극복 - 변학도에 대한 저항
Ⅲ. 판소리계 소설과 갈등의 반영
Ⅳ. 조선후기
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