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조선왕조실록은 왕실 중심의 서술방식과 명분론적 시각, 당론(黨論)에 의한 곡필(曲筆)의 문제 등이 한계로 지적될 수 있으나 조선시대의 정치경제사회문화 등 다방면에 걸친 역사적 사실을 망라하여 수록하고 있는, 세계적으로 귀중한 문화
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자료집록』, 서울대 출판부, 1997. 머리말
1. 중국과의 조공외교 관계
2. 공녀요구의 목적
3. 공녀의 헌납 상황
1) 고려시대 원에 대한 공녀
2) 조선전기 명에 대한 공녀
3) 조선후기 청에 대한 공녀
4. 공녀의 선발과정
5. 공녀
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요약
가. 108
1) 訓民正音 御旨의 글자수
2) 月印釋譜 제 1 권의 張數
나. 54
다. 27
라. 기타
1) 270
2) 33
3. 朝鮮王朝實錄 속의 108
가. 佛事
나. 敬老行事
다. 人選
라. 禮物
마. 戰果報告
바. 音樂
사. 上疏
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조선왕조실록』, (주)웅진씽크빅, 2004
박영규, 『한권으로 읽는 세종대왕실록』, (주)웅진씽크빅, 2008
디지털 한글 박물관 - http://www.hangeulmuseum.org/
재단법인 한글재단 - http://www.hangul.or.kr/
국사편찬위원회 http://www.history.go.kr/ Ⅰ. 머리말
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『고려사절요(高麗史節要)』 비교
5.『동국통감』
1) 『동국통감』 편찬과정과 배경
2) 서술체제와 내용
3) 사론과 사학사적 의의
6. 조선왕조실록
1) 조선왕조실록의 편찬 배경
2) 춘추관과 사관
3) 체제와 내용
4) 사학사적 의의
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국사 (상),(하)-2003년 (고등학교 교과서)
조선왕조실록-선조실록, 광해군일기, 인조 실록
삼국유사-일연/을유문화사/ 2002
이 강국, 한국: 세계화에 침몰된 동아시아의 기적--논문
2006푸른 한국사/ 이청·이재원 공저---EBS교육방송 교재 1. 머리
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조선을 둘러싼 청·일의 갈등, 러·일의 다툼을 거쳐 결국 일본이 청, 러, 미, 영의 인정 하에 조선을 식민지화하는 것으로 귀결되었다. 임오군란, 갑신정변, 동학농민운동 그리고 갑오·광무 개혁 등 이 시기 한국사를 대표하는 국내 사건들도
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성균관-개화기-(신해순, 서울육백년사 3, 1979)
7. http://seoul600.visitseoul.net
8. http://www.tgedu.net/student/tfokuk/html/text/jo1017.html5 1.서설
2.성균관의 역사
3.성균관의 교육과정
3-1.입학정원
3-2.입학자격
3-3.교육내용
3-4.편성(학제)
4.결론
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조선건국을 가시화시켰던 것이다.
< 참고자료 >
한국중세사학회, <고려시대사강의>, 도서출판 늘함께, 2001
한국역사연구회, <한국역사입문2>, 풀빛
박영규, <조선왕조실록>, 들녘, 2002
변태섭, <한국사통론>, 삼영사, 2004&nbs
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국사편찬위원회, 조선왕조실록- http://sillok.history.go.kr/main/main.do
-김관순, 한국고전문학사의 쟁점, 새문사, 2004
-김광순, 한국고소설사, 국학자료원, 2001
-김일열, 고전소설신론, 새문사, 2008
-김혜미, 통일인문학 50, <홍길동전>에 담긴 상생(
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