|
이해, 학연문화사, 1999.
박성래, 한국사에도 과학이 있는가, 교보문고, 1998.
손보기, 금속활자와 인쇄술, 세종대왕기념사업회, 1975.
전상운, 한국과학사의 새로운 이해, 연세대학교 출판부, 1998.
전상운, 한국과학사, 사이언스북, 2000.
천혜봉, 한
|
|
|
한국사로 보아야 하는 당위성
<5> 현황; 동북공정에 대한 대처현황
1. 학계의 대처
2. 시민단체의 대처
3. 정부의 대처
<6> 대응; 동북공정에 대한 앞으로의 대응방안
기삼. 결 론
-동북공정에 관한 종합적 이해와 대처-
기사. 참고논저
|
|
|
한국사학의 전체적인 발달과정과 역사서를 통한 고대의 역사인식, 식민주의 사학 등을 살펴보았다.
그러나 무엇보다도 역사의식의 이해는 기록성의 의미보다 그 시대 정신과의 결부속에서 찾아야 할 것이며, 획일적인 성격규정을 피하는 것
|
|
|
정리 표준화"
6) 전경목, "박물관에서의 고문서 수집과 전시"
7) 한국사고문서데이타베이스 홈페이지(
http://tube.encia.net/olddb
) 1. 서언
2. 고문서 디지털화의 필요성
3. 고문서 디지털화 방법
4. 국내 고문서 디지털 서비스 현황
5. 과제
|
|
|
한국사는 독립 진취성이 상실되었으며 이로 인해 사대주의가 팽배하였다고 주장하면서, 극단적인 사대주의자인 김부식에 의해 사료가 임의로 날조 개작되었다고 『삼국사기』와 『삼국사기』의 저자 김부식을 신랄하게 비판하였다.
한편
|
|
|
시기의 한국사 속에서 우리 선조들이 벌여왔던 투쟁과 조국에 대한 애국심을 가슴에 새기고 복잡한 현대 사회를 살아가는 데 슬기롭게 대처해서 세계 속의 한국으로 부상하기를 기대해본다. I.서론
II.본론
III.결론 및 나의 생각
|
|
|
한국사11/ 1994/한길사
국사下/ 국사편찬위원회/1996/교육부
고쳐 쓴 한국근대사/ 강만길//1994/창작과 비평사
한국역사연구회/한국역사/1992/역사비평사
한영우/다시 찾는 우리역사/1997경세원
고등학교 국사교과서 상, 하 국사편찬위원회 1998
교실
|
|
|
정리하여 나아가야 할 것이다. 1.서론
2.본론
1. 골품제
(1) 골품제의 기초집단
(2) 성골과 진골
(3) 골품제와 관등․관직제도
(4) 골품제의 성격
2. 상대 골품제의 구조와 변화
-강력한 고대왕국의 체제
3. 중대
|
|
|
한국사전연구사. 1995
◎한국 현대시 해설 . 조남익. 미래문화사. 1996.4
◎한국대표시인 100인 선집 32 조지훈 시선. 조지훈. 미래사. 1991.11
◎한국명시. 남궁은. 하서출판사. 1995.11
◎조지훈(문학의 이해와 감상107). 윤석성. 건국대학교출판부. 1997.
|
|
|
한 약탈로 이익을 볼 수 있는 수단이라는 설명과 같은 것이 전쟁을 일으키게 된 동인이 될 수 있다.
임진왜란의 실제적인 동인
7년 전쟁 동안 동원된 군대 즉 징병의 형태가 아닌 봉건적 군대를 파견하여 전쟁을 한 것이 어떻게 가능했는가?
|
|
메뉴펼치기
