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사회복지실천에의 적용
B. 에릭슨(Erikson)
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 자아와 자아정체성
2. 심리사회적 발달
1) 1단계 영아기 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 초기아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심
3) 3단계 유희기 : 주도성
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교육개혁의 문제점
Ⅸ. 교육개혁의 과제
1. 올바른 교육관 및 고용관 정립
2. 취학전 교육의 확대
3. 초?중등 교육의 내실화
4. 대학교육의 특성화?다양화
5. 사회교육체제의 활성화
6. 유능하고 긍지 높은 교직풍토 조성
7. 학교중심의 교
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사회를 만들어가는 데 기여하는 핵심적 기제가 될 것이다.
7. 참고문헌
김상균, 조흥식, 김연명 외(2019). 사회복지개론. 나남.
박용순(2017). 사회복지실천기술론. 학지사.
설진화(2020). 사회복지실천윤리와 철학. 양서원. 목차
1. 서론
2. 사회
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정보화 이념, 수요자 중심, 소비자 선택권, 수월성의 추구, 학교 간, 학생 간 경쟁의 추구, 교사노동의 유연화 등 교육개혁의 기본 방향과 원리들이 모두 그러하다. 여기에 때로는 열린교육, 수행평가의 예에서 볼 수 있는 것처럼 한국의 교육
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한국의 지방분권과 지역균형발전에 관한 연구”
⑦ 지역불균형발전의 해소를 위한 정치체제 변환
사회간접자본시설이 유치되지 못한 저발전 지역에 대한 투자는 지역 간 격차해소를 위해 불가피하다 할 것이다. 지방의 운명은 지방이 알아
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사회복지학개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 사회복지학개론 간3
<과제명>
1, 아래의 개념을 설명하시오. (40점)
① 탈상품화와 계층화
② ‘그들에게 국민은 없다’라는 말의 의미
③ 국민의 집
④ ‘국민연금을 다단계 피라
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사회복지의 기능
일반적으로 정신보건사회복지는 클라이언트에 대한 인테이크 및 진단조사와 치료활동 클라이언트의 자족원조 조사 ,연구, 교육을 담당하는 기능을 하고 있다
1. 입원환자에 대한 서비스 기능
우리 나라에서 정신질환자를 전
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사회(언론 매체 포함)를 연계하여 지도
Ⅳ. 도덕과(도덕교육)의 평가
Ⅴ. 도덕과(도덕교육)의 서술식평가
1. 인격교육에서의 서술식 평가
2. 일기를 통한 서술식 수행평가
1) 일기를 통한 수행평가의 특징
2) 활용 방법
3) 활동의 효과 및
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사회복지관의 운영활성화 방안에 관한 연구. 김준기(2008)
5. 지역사회복지론, 고헌출판부, 김영모, 2001.
6. 사회복지관의 운영실태와 개선방안에 관한 연구, 대전대학교, 고석웅, 2001.02.
7. 한국 사회복지관의 현황과 효율적인 운영방안에 관한
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사회적응 능력이 부족하여 함께 어울리는 것을 꺼리는 일반 아동들이 있다는 사실이다.
우리 주변의 사회는 나날이 변화를 더해가는 첨단과학 정보화 사회 속에서 특수교육은 종대의 특수교육의 방법과 이론들을 그대로 답습하는 고전적 틀
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