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시대의 한국 상황
2. 세계 정치 경제의 흐름
3. 민주주의 다양성과 지향점
4. 한국 사회의 민주주의 논쟁과 시민 및 학생 운동
5. 21c 지식 정보화 사회의 방향과 세계의 흐름
6. 한국의 민주주의와 지향점
■ 맺으며
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교육과학사
김은형(1999) : 학급붕괴의 시대, 어떤 삶을 교육할 것인가, 성공회대 교사아카데미
강영혜(1997) : 세계화에 발목잡힌 교육의 가치 - 교육관
한국교육학회 교육철학연구회 : 한국교육의 개혁과 철학, 서울 : 도서출판 문음사
심성보(19
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교육과정에 대한 학부모의 이해를 돕는 일, 그리고 지역사회 활동 등이 포함된다. 특히 지역사회 내에 자녀의 학업을 돕는 학부모교육 프로그램의 개설함으로서 학부모들이 교육에 대한 정보와 노하우를 입수하고 이를 자녀교육에 활용할 수
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사회에 있어서의 정보공개와 인권보장, 한국법학원
ⅳ. 성낙인(2004), 정보보호와 인권, 서울대학교 법학연구소
ⅴ. 장진숙(2010), 행정정보공동이용과 정보인권, 한국인권사회복지학회
ⅵ. 최두진(2003), 정보화시대의 인권 : 정보기본권, 한국정
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정보를 OECD와 같은 맥락에서 개인을 식별할 수 있는 제한적인 정보가 아니라 특정인과 관련된 정보로 협의가 아닌 광의로 해석하고 있다. 이와 같이 볼 때 개인정보의 범위를 해석함에 있어서 현재와 같은 고도정보화 사회에서는 특정 개인을
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교육철학』, 전영사, p322∼350
박정호외 엮음(1996) 『현대철학의 흐름』, 동녘, 서울, p202∼398
심성보(1993) \"포스트모던 교육과 교육 철학적 위상\", 『한국교육학회 학술자료집』, p117∼147
김경수(????) \"포스트모더니즘과 교육과의 상관성\"
최
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교육의 문제점과 해결방안
4) 공교육의 신뢰를 회복, 학교교육의 내실화
- 현행 교육정책은 정부가 바뀌고 교육당국자들이 바뀔 때 마다 과거정책은 경시되고 새로운 정책이 출현하며 대학입시제도는 거의 해마다 바뀌고 있는 실정
☞ 명확
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교육원
○ 박성호, 인터넷 콘텐츠의 유해성에 관한 연구, 호남대 교수
○ 원우현 외 10인, 인터넷 커뮤니케이션, 박영사
○ 정소흔, 정보화사회의 윤리적 문제점과 그 극복 방안
○ 전응휘(2000), 사이버 성폭력에 대한 이해와 대응방안 모색, 사
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한국언론재단, 법을 알고 기사쓰기 Ⅰ. 기자의 자격
Ⅱ. 기자의 근무환경
Ⅲ. 기자의 충원과 교육
1. 충원방식
2. 교육(재교육)방식
Ⅳ. 기자와 지역주재기자
Ⅴ. 기자와 출입처기자단
1. 출입처 기자단의 성격
2. 기자단 운영
3.
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빈곤 노인
4) 사회보장
4. 앞으로의 노인교육의 과제
1) 심리적 복지감을 위한 교육
2) 경제적 자립을 위한 실용적 교육
3) 사회적 관계 회복을 위한 정서적 교육
4) 정보화 교육
5. 노인교육의 방향
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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