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I. 관찰학습
가. 주의집중단계
나. 파지과정(보유과정)
다. 운동재생단계(행동적 재현과정)
라. 동기화단계(자기강화의 과정)
II. 자기강화와 자기효율성
가. 자기강화
나. 자기효율성
III. 인지
IV. 상호결정론
* 참고문헌
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2016
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 집단의 특성
I. 일정규모
II. 공통목표
III. 정체성
IV. 배타성
V. 자기조직화
VI 개인행동에 대한 영향
* 참고문헌
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조건
2. 개별화의 수단
II. 의도적 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
1. 민감성
2. 이해
3. 반응
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 자기결정
1. 긍정적 역할
2. 부정적 역할
3. 자기결정권 행사의 한계
VII. 비밀보장
* 참고문헌
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육
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3) 협의체
4) 팀
5) 치료회의
6) 사회행동집단
6. 자조집단
II. 집단의사결정
1. 집단극화
2. 집단사고
3. 집단의 특성
1) 일정규모
2) 공통목표
3) 정체성
4) 배타성
5) 자기조직화
6) 개인행동에 대한 영향
* 참고문헌
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사회복지와 사회복지실천
II. 사회복지실천의 정의
III. 사회복지실천의 목적
IV. 실천의 원칙
1. 개별화
2. 의도된 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기결정
7. 비밀보장
* 참고문헌
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한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지
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1. 사회복지 실천윤리의 필요성
2. 한국 사회복지사 윤리강령
3. 준수해야 할 윤리적 가치
1) 비밀보장
2) 자기결정
3) 적극적 참여
4) 전문적 가치의 확보
5) 자원의 배분
6) 법률과 규칙의 준수
7) 내부갈등 해결
* 참고문헌
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아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 융의 성격구조
I. 자아
II. 개인무의식
III. 집단무의식
IV. 페르소나
V. 아니마와 아니무스
VI. 그림자
VII. 자기
* 참고문헌
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