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우리나라 유아사회교육의 목표 ------------------ 4
3. 유아사회교육의 접근방법 ------------------ 4
(1) 중심원 접근과 나선형 접근 -------------------- 5
(2) 교과 중심, 경험 중심, 학문 중심 등의 접근 -------- 5
(3) 교사 중심 접근과 아동 중심 접근 ----------
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전통의 계승과 발전은 앞으로도 지역사회 문화의 뿌리를 더욱 깊게 내리고, 다양한 문화적 교류의 토대가 될 것이다. 영남지역의 마을풍물굿은 지역사회의 핵심으로 남아, 우리의 삶 속에서 계속해서 생명력을 발휘할 것이므로 보존과 발전
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음식문화(식생활)
Ⅱ. 중국의 음식문화(식생활)
1. 풍성다채의 음식과 요리법
2. 중국의 대표요리
1) 산동요리
2) 사천요리
3) 강절요리
4) 광동요리
5) 북경요리
3. 중국인의 주식과 주요 명절 전통음식
4. 손님접대
Ⅲ. 인도의 음식
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5) 노의 특징
3. 닌교죠루리(人形淨瑠璃)혹은 분라쿠(文樂)
1) 닌교죠루리의 역사
2) 죠루리의 주요 3대 구성요소
3) 죠루리의 무대와 구로고(黑衣)
4) 죠루리에 사용되는 인형
Ⅲ 결 론-일본의 것으로 개량, 육성시키는 일본연극의 특성
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음식이야기』, 백산출판사(2003)
연민수 편저, 『일본역사』, 보고사
손대준, 『일본은 어떤 나라인가』, 박이정
오쿠보 히로코,『에도의 패스트푸드』, 청어람미디어
한국외국어대학교 일본연구소 편, 『일본 사회와 문화』, 제이앤씨
박금
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한국에 화서는 더욱 강화된 전체주의적, 국가주의적인 양상으로 나타났다고 볼 수 있을 것이다. 따라서 유교의 영향이라고 할 때, 단지 고대 유교의 사상의 영향이라고만 말하기는 어렵고, 우리의 정치적 전통과 결합된 유교적 가치관의 영향
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라 합니다.
**식생활 문화: 식품의 생산, 조리가공, 상차림의 양식, 의례음식의 관행, 용기-식기, 식품의 금기풍습 등의 여러 요소를 포함한 각 민족의 특성이 내재됨
> 민족특성 형성 요인: 자연환경, 사회환경
1. 한국의 음식문화
1.1 자
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한국 연극사-근대편, 연극과 인간, 2003
◇ 이성호, 희곡 원론, 둥지, 1992
◇ 천승걸, 미국문학과 그 전통, 서울대학교 출판부, 1989
◇ 한국셰익스피어학회, 셰익스피어 연극 사전, 동인, 2005
◇ Tillyard, Eustace Mandeville, 셰익스피어 초기 희극론, 예
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규격 제정
4) 각 제품에 따른 기능성 연구, 제조방법의 과학화
5) 지역특화 막걸리 개발
6) 세제의 정책적 변화
7) 홍보 급선무
8) 막걸리를 온 국민이 자부심을 가지고 좋아하는 술로 격상
7. 끝으로 : 막걸리 열풍을 바라보는 나의 생각
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한국 통계 1. 서론: 먹거리와 사회적 의미
2. 우리는 알고 먹는다: 정보와 선택
3. 내일을 위해 먹는다: 미래지향적 소비
4. 먹거리와 건강: 사회적 책임과 개인의 역할
5. 지속 가능한 식생활과 사회적 변화
6. 결론: 먹기의 사회학
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