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한 결혼이주민여성 한국문화 교육 \'희망둥지\' 지속 가능성 노력 및 모금회 및 타 재단을 통해 예산을 확보하고자 함 ○ 대학생 자원봉사자 발굴 연계활동을 통하여 결혼이주민여성 및 자녀들의 교육지도 및 한 국문화 적응 향상을 꾀함 ○
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한 교육인적자원부의 행재정 지원이 강화되어야 한다. 학교 현장에서 창의성 교육의 효율적인 지도를 위해서는 창의성 지도 자료의 개발과 충분한 보급이 선행되어야 한다. 따라서 교육인적자원부나 시도 교육청 또는 한국교육과정평가원
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한국심성교육개발원, (심성계발을 위한) 독서치료의 이론과 실제, 서울 : (사)한국심성교육개발원, 2004 ▷ 장혜경, 아동청소년을 위한 독서치료의 실제 : 책을 통한 마음과의 대화, 서울: 중문, 2009. ▷ 박이정, 21세기 사회와 독서지도, 서울:한
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한 염려가 있을 수 있다. 또한 교사들은 다양한 접근법들 중 발달에 적절하면서 동시에 우리 유아 교육현장에 가장 적절하고 구체적 미술 교수계획안의 필요성을 느낀다. 이러한 미술교육의 문제점을 해결하기 위해 전통적 교수법과 현대의
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교육학회 최정란(1998), 예·체능 영역의 팀 티칭을 통한 우리 문화의 우수성 이해 지도, 광주교육대학교 최청일 외 1명(2002), 교양교육에서 효과적인 팀 티칭(team teaching)의 구성 및 방법 분석, 한국지방교육경영학회 황미옥(2006), 팀티칭에 의한
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미술의 역사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 인간의 의미 Ⅲ. 인간과 예술 1. 진리 또는 인식을 위한 수단으로서의 예술 2. 진리 인식의 두 가지 방법 Ⅳ. 인간과 미술 1. 미술과의 성격 2. 미술과의 목표 3. 문화교육으로서의 미술교육에 대한 인식
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지체 2. 언어기능 장애의 출현빈도와 지능과의 관계 3. 자기활동의 결핍과 수지조작기능의 지체 Ⅳ 무발어 정신지체 1. 무발어 정신지체아의 사례를 통한 언어적 특성 2. 무발어 정신지체 아동의 언어치료 접근법 Ⅴ 참고문헌
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전통 사회와 생활문화를 다시 우리 일상에 연계하기 위한 노력이 필요한 시점이다. IV. 참고문헌 1) 지역 전통예술문화를 기초로 한 초등학교 6학년 미술교육의 특성화 방안 연구 : 원주한지공예를 중심으로, 나상연, 학위논문(석사)-- 강원대학
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전통기관인 서당은 일반서민들을 대상으로 교육의 저변확대와 인재양성 그리고 국가교육 이념에 큰 공헌을 하였다. 그러나 구한말과 일제식민통치의 격변기를 거치면서 서구의 근대교육에 잠식되었다. 그 후 한국전통교육의 대명사라 해도
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교육의 평가는 강독이나, 제술, 습자 모두 학습내용의 완전한 습득에 있었다. 그러나 평가에 있어서 지식의 평가만이 아니라, 다양한 평가방법을 활용하여 실천적 인성을 갖춘 도덕적인 인간육성에 힘을 기울였다(이운희, 2001, pp. 50-51). 전통
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