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전통에서 도피해서 자연으로 돌아간다는 것과 자기충동과 감정에 빠질 수 있는 인간권리의 재주장인 낭만주의 운동에 대한 두 가지 측면
3. 낭만주의 시인들의 시론
1) 자연친화 사상
2) 나르시스적인 관념
3) 낭만시인들에게 있어 상상력
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한국교육과정평가원(박소영, 2002) : 초등학교 미술과 교수·학습 방법연구, 서울, 선명인쇄주식회사
2. 서울교대 미술 교육 연구회(1998) : 미술교육학 개론, 서울, 교육 과학사 1. 제7차 미술과 교육 목표에 따른 교수-학습 방법의 탐색
●제7
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한국 미술사/ 김명주 / 나남
한국미술사 이야기 / 박용숙 / 예경
한국 미술의 역사 : 선사시대에서 조선시대까지 / 김원용 / 시공사
1. 조선 말기 역사, 문화, 사회
2. 조선 말기의 미술
- 조선말기의 회화
① 전통의 위축
② 김정희파의 득세
③
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한국의 도자기와 전통 목공예 그리고 회화사 분야에 많은 학문적 업적을 남겼습니다
우현 고유섭 선생과의 만남을 계기로 1943년 개성부립박물관 입사 이후 국립 중앙박물관에서
오랜ㅅ동안 재직하였으며 제4대 관장을 역임(1974~1984)하였습
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가는 말이 곱다’ 등 수없이 많다.
속담은 일상생활의 윤활유와 같은 역할을 하지만, 격언에서 보는 것과 같은 깊이는 없다. 1. 평소에 한국문화 유산에 대한 나의 생각
2. 전통과 전통문화의 의미
3. 나의 한국문화의 대표적인 자산들
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8장 유교문화의 유물유적
제9장 조선 왕실문화
제10장 회화
제11장 한국의 과학문화재와 천지관
제12장 한국의 금석문－고대 금석문을 중심으로
제13장 불교미술
제14장 전통 무기
제15장 도기와 자기
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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한국미술에 관한 고찰
목차
1. 한국미술의 역사적 배경
2. 전통 한국미술의 특징
3. 조선시대 회화와 공예
4. 근현대 한국미술의 변화
5. 현대 한국미술의 동향
6. 한국미술의 세계적 위상
한국미술에 관한 고찰
1. 한국미
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전통문화, 생활 방식을 이해하며 기초 회화를 익히는 것을 목적으로 하는 ‘세계문화’영역이 68시간 1주일에 4시간씩 시행되고 있다. 또한 한국의 역사를 중심으로 한국의 전통문화를 소개하고 역사적 사고력을 키울 수 있는 내용을 탐구하
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한국사회에서 높은 교육열은 학문을 숭상하는 유교적인 전통과 고학력자에 대한 엄청난 차별대우에 가시화 되었고 재수생문제,과열 과외 등 많은 문제가 양상되었지만 ,높은 교육열은 한국사회는 경제성장을 빨리 이룰 수 있었으며 이에따
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조형사조를 이끌어나갈 수 있어야 한다. 또한 문화 의제를 선점하고 지속적인 영향력을 확대하기 위해서는 고유한 전통문화에서 그 가능성을 발견하려는 노력보다는 현대 세계 문화를 한국화시키고, 다시 이것을 세계화시켜나가는 것이 훨
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