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활용할 수 있는 구체적인 수업주제를 선정하여 코스를 개발해야만 수업에 대한 지속적인 관심과 흥미를 유지시킬 수 있다.
3. 온라인상에서 다양한 형태의 상호작용 활동이 가능한 학습자료를 선정한다
웹을 기반으로 한 가상수업 코스를 개
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정보통신활동이나 청소년 단체활동, 행사활동 가운데 학예행사활동이나 교류활동시간을 활용할 수 있다.
2) 국제이해교육을 위한 재량활동 프로그램의 개발
교사들이 국제이해교육에 적합한 교수-학습유형의 최우선 순위로 활동/체험형과
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교육 목표.
⑤ 협력 학습 능력의 증진
3) 웹기반
교육의 유형
협동학습, 문제해결학습, 토론식 학습, 사례 연구 학습, 교수-학습의 보조 도구 등의 형태로 이루어질 수 있다. 1.인터넷의 의의
1)기원
2)의미
3)활용형태
2.수업의 변화
1)
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교육의 유래-------------------------------------3
2. 인터넷의 교육적 활용------------------------------------5
2-1 인터넷을 활용한 교수-학습의 특성-----------------------5
2-2 웹기반 수업의 유형-------------------------------------6
2-3 웹기반 수업의 효과에 영향을
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위해 교사는 치밀한 교수학습의 설계와 학습자의 수준에 맞는 멀티미디어 자료선정에 주의를 기울여야 할 것이다.
Ⅹ. 멀티미디어의 문화
영상의 전송·저장·압축 기술의 발전과 빛을 정보 전달의 수단으로 사용하고 위성이 가세하는 통신의
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정보화시대의 사회과 교육방법으로는 수요자 중심의 다양한 영상매체인 멀티미디어(multimedia)를 매개로 한 수업이 요망된다 함은 당연하다. 또 가상 시나리오를 통한 모의실험(simulation)학습, 웹(web)활용, 신문자료 활용수업(NIE), 에듀넷(Edunet)
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화된 의사소통적 환경을 제공할 것을 강조하고 있다는 점에서 이러한 과제 기반 의사소통 함양 모형은 ICT의 활용과 더불어 최근 영어 교육의 흐름을 제대로 반영하고 있다고 볼 수 있다.
3) 개발원리
과제(task)에 대한 여러 학자들의 관점을 종
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교육을 시키는데 효과를 본 몇 가지방법을 들어보겠다. 한자를 학습시키는데 다음을 활용하면 빠른 시간 내에 학습이 가능하다.
1. 부수 지도
한자는 무조건 쓰기가 어렵다는 생각을 가지고 있어서 한문시간을 많은 학생들이 싫어하는 경향이
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학습 코너학습 등을 전개하면 수업의 핵심을 잃을 수 있으므로 각 교과의 사고과정을 날줄로 하고 다양한 열린수업 아이디어를 씨줄로 한 수업설계와 실천이 이루어져야 한다.
5. 열린교육 자료는 학습지가 가장 많이 활용되고 있는데, 닫힌
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정보소양이 요청되는 가에 대한 정보소양 교육 목표가 상세화되고 어떤 교과목에서 다루어져야 할 것인가에 대한 결정이 선행되어야 한다. 예를 들어, ‘정보기술과 교육’과 같은 과목이 필수로 채택하도록 권장할 수 있을 것이다. 교육부
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