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때 일관된 교육태도를 보인다는 점에서도 아버지의 적극적인 육아 참여는 바람직하다.
8. 두 프로그램에 대한 평가
STEP프로그램의 장점은 각 장마다 질문 코너를 만들어 교재를 읽으면서 배운 내용을 스스로 점검가능하다는 것과 모든 장의
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교육하는 기관부터 올바르게 바뀌어야 할 것이다.
<참고문헌>
권영례이영자(1997). 유아교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원
"지도자". 두산백과
Blank, H. K. (1997). Advocacy Leadership. Leadership in Early Care and Education(pp.39~47).
Crompton, D
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교육부는 이번 시범운영 종합.분석결과 등을 반영해 다음달 중 "교원평가 일반화 방안"을 마련해 공천회 등 공론화 과정을 거쳐 확정시행할 계획이라고 덧붙였다.
참고 논문 (수업시에 준비해옴)
최관경,「교원평가제에 관한 연구」, 2006
전
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과 지침서를 따라야 하지만, 세계 최고수준의 운영과 관리 책임을 위임받고 있다. 개혁의 중요한 전제조건은 학교-모든 학교-가 특수교육 요구학생들을 포함하여 모든 학생들의 요구를 충족시켜야 할 책임이 있다는 것이다,
참고문헌
* 김근
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토론활동
2) 인터넷을 이용한 활동
5. 단계5 : 함께 의사 결정하기
1) 이메일 토론활동
2) 인터넷을 이용한 활동
Ⅵ. 향후 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)의 적용 과제
1. 설명자의 역할
2. 심판자의 역할
3. 안내자의 역할
참고문헌
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과 교육환경 구성에 중점을 두고 있다. 그러나 아직도 교육현장에서는 정신지체학생들에게 생활에 필요한 기능적 기술들을 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 구체적이고 실천적인 교육방법이 제시되지 않고 있다. 때문에 전환교육이 직업에
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Ⅶ. 협동학습과 컴퓨터통신망
1. 제안된 모델
2. 전자우편의 사용과 관련하여 제안된 요인들
Ⅷ. 협동학습의 평가
1. 심동적 영역의 평가 방법
2. 인지적 영역의 평가 방법
3. 정의적 영역의 평가 방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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평가는 폭넓은 프로그램(예; 기초 t-test를 통한 집단평가, 분산분석(ANOVA), 공분산분석(ANCOVA))과 개별화된 평가(예; 사례연구, 교육과정 중심 평가, 포트폴리오 평가)로 실행되어야 한다. 다시 말하면, 프로젝트 또는 문제중심학습과 평생계획에
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과 똑같이 생활하고 공부하고 놀 수 있으며, 지역사회에 참여하여 살아갈 수 있다는 믿음 즉, 정상화와 완전통합은 미래사회를 위한 모든 특수교육 정책의 지표가 되어야 하겠다.
♣ 참고문헌 ♣
1. 교육부(1998). 특수학교 교육과정.
2. 국립특
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과대학, 1999학년도 문제중심학습 워크섀 자료집
강인애(1995). 「구성주의 학습원리와 적용: 조교교육 프로그램의 개발」. 교육공학연구,11
⑴, 25-36.
정인성(1998). 「웹 기반 가상수업의 교수전략과 평가」. 한국방송대학교, 원격교육
심포지움
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