|
시를 통해 드러난 이미지는 언어를 매개로 하여 시인의 이야기를 독자에게 들려주어 독자의 상상력을 자극한다. 그리고 시인에 의해 쓰여 진 시는 독자의 수용을 통한 독자의 감상에 의해 새로운 가치가 부여되고 재구성 된다. 즉, 이미지는
|
|
|
다루고 있다는 것도 있다. 이러한 요소들이 이 작품을 시라고 규정하게 한다. 언뜻 대범해 보이지만 사실은 오랜 시적 모험의 연마 끝에 도달한 최고의 순간이다.
시적 기능
우리 현대시에는 산문시다운 성격을 지닌게 많은데 음률성 말고도
|
|
|
비둘기는
하느님의 광장 같은 새파란 아침하늘에
성북동 주민에게 축복의 메시지나 전하듯
성북동 하늘을 한 바퀴 휘 돈다.
중 략
사랑과 평화의 사상까지
낳지 못하는 쫓기는 새가 되었다.
[성북동 비둘기]에서
이 시에서 보면 이전의 관념
|
|
|
한 내용을 빼고 중요한 내용을 찾는다.
.(교사가 시범을 보인다.)
.언어는 의사나 감정을 전달한다.
.교사의 시범을 잘 살펴본다.
.괘도 자료 5번 예문
전
개
4
요약하기 연습 1
.중심 내용이 글 가운에 있는 글을 요약해 보자.
(교사는 교실을 순
|
|
|
력- 1차적 상상력의 메아리로서 의식적인 의지와 공존하며, 1차적 상상력과 같 은 종류지만 특수한 형태의 능력으로서, 경험의 가상적 성격을 넣어 그 본 질적 의미를 통찰하는 능력이다. ->시인이 시를 지을 때 가지는 상상력 Ⅱ. Coleridge의
|
|
|
영어권에 비해서는 부족하다고 할 수 있을 것이다.
iii) 교재편집에 대한 사회의 낮은 평가
위와 같은 상황에서 중국어문법책을 저술한다는 것은 쉽지 않은 작업이다. 또 기존에 간행된 문법책들은 (그 서문에서 밝히고 있듯이) 나름대로 각자
|
|
|
불구하고 사적인 인연으로 친분이 있는 홍윤숙, 구상, 박두진, 이어령 등을 제외하고는 문단의 관심을 거의 끌지 못하였다.
그러나 이제는 이해인 시인의 시를 한번쯤 점검해 볼 때가 되었다는 것이다. 아무리 문단 밖에 있고, 문인들과의 교
|
|
|
말한다. 그것은 끊임없이 예술이 자신의 내면을 들여다보는 과정을 거치게되기 때문이다. 이러한 과정은 아이러니하며, 그것 자체가 가장 현대적인 미술의 한 정수가 된다. 이러한 현대 예술의 비인간화 경향을 가세트는 끝으로 결론 없는 세
|
|
|
송진마저 말라버린 몸통을 보면
뿌리가 아플 때도 되었는데
너의 고달픔 짐작도 못 하고 회원들은
시멘트로 밑둥을 싸 바르로
주사까지 놓으면서
그냥 서 있으라고 한다
아무리 바람직하지 못하다 해도
늙음은 가장 자연스러운 일
오래
|
|
|
고
비도 거두어지니
어여 어여 노를 젓네
어기여 디어라
어기여 디어라.
<어기여 디여라> 전문(全文)
이 노래에서 민요의 전통을 찾는다면 한마디로 ‘자연주의’를 바탕으로 한 공동체주의를 들 수 있다. ‘네 등은 붉은 흙 같구나. 씨앗
|
|
메뉴펼치기
