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남북의 상황
(1) 남한의 상황
1)경제적 궁핍
2)월북과 월북자 가족들의 삶
3)반공이데올로기의 강화
(2) 북한의 상황
1)경제적 궁핍
2)월남
3)숙청단행
Ⅴ. 남겨진 과제
1. 남한과 북한의 서로에 대한 인식 및 인식의 차이
2. 통일의 문제
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한반도가 분단되었지만 통일은 꼭 자주적으로 이루어 내야 할 것이다.
3 . 참고 자료
① 한국 근현대사 교과서 ( 금성출판사) 참고 Ⅰ. 국제회의와 신탁통치
Ⅱ. 좌익과 우익의 대립
Ⅲ. 법제정과 정부수립
Ⅳ. 전쟁과 서울탈환
Ⅴ. 중공
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전쟁
6. 앙골라 내전의 개요
7. 앙골라 내전이 지속된 이유
8. 내전 종식 이후의 상황
9. 앙골라의 풍부한 지하자원과 빈부격차
10. 부패한 공권력과 외교
11. 주변국과의 관계
12. 앙골라 내전으로 바라본 향후 동향
13. 출처 및 참고문헌
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통일의 실현 방법은 민족 성원 전체가 주체가 되고, 자주평화민주적 방법으로 진행되어야 하며, 결코 민족적 감상주의에 입각해서 이루어져서는 안된다.
83. ⑤
전투어를 사용하여 적개심과 호전성을 고취시키고 있다.
84. ①
노력 경쟁 운동은
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. 민족의 개념
Ⅲ. 민족주의, 발전, 진보
Ⅳ. 민족주의의 역사적, 규범적 성격
Ⅴ. 시민의식과 민족주의
Ⅵ. 한국 민족주의의 개념
Ⅶ. 한국 민족주의의 특성
Ⅷ. 아시아?아프리카 민족주의
Ⅸ. 통일 민족주의의 과제
Ⅹ. 결론
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남북한의 긴장
완화와 화해 협력을, 그리고 궁극적으로 민족경제공동체를 형성하여 통일로 가
는 수단으로 간주하고 있다. 반면, 북한은 경제협력을 대남 전략의 한 수단으로
간주하여 경제적 이득 추구를 통한 체제 및 정권유지의 수단으로
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통일자문회의 『자문건의안』http://www.acdpu.go.kr
한겨레21 한승조(고려대 명예교수) 칼럼, 「특별기획」흔들리는 보수세력, 이상우 서강대 교수
동아닷컴 칼럼 http://www.donga.com
조선일보 http://weekly.chosun.com/news/html/200108/200108080001.html 2001.9.6 /1669
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남북 화해의 씨앗을 뿌리고 지정 기탁을 통한 자매결연을 이룸으로써 교류와 협력의 터전을 마련한다면 한반도의 평화와 민족의 통일은 어렵지 않게 찾아올 것이다.
참고문헌
1. 김운근(2000), 농업환경 부문 민간대북지원에 관한 일반론적 입
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통일을 생각하는 교사모임의 통일교육 노력은 응당한 평가가 되어야 한다고 생각합니다. 1. 강의 1
한반도 통일정세
2. 강의 2
통일 교육의 방향과 과제
- 민족화해교육운동을 참교육운동의 새로운 동력으로-
3. 문제제기
통일교육
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운동
3) 일본 우경화 쟁점 사항
(1) 일본 역사 왜곡화
(2) 영토분쟁
(3) 군사대국화
(4) 위안부 문제
(5) 야스쿠니 신사참배
2. 일본 우경화의 특징
3. 일본 우경화 vs. 한국을 거버넌스 차원에서 사례 분석
1) 일본 역사 왜곡화
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