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통일교육의 목표
1) 적극적 평화에 기초한 사실상의 통일 지향
초등학교 통일교육은 전쟁위험이 여전히 상존해 있는 한반도에서 남북한이 소모적인 체제경쟁을 지양하고 상호체제를 인정존중하는 가운데 한반도 분단을 평화적으로 관리함으
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전쟁은 남북한간의 적대감과 불신감을 더욱 심화시킨다.
2. 한반도 주변 국가들 간의 갈등과 복잡한 이해관계
1990년대 이후 주변 국가들은 대 한반도 정책을 취하는데 있어서 현상 유지 정책을 추구한다. 우리의 통일 과정이 주변국들 사이의
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앞으로 한국 주도의 남북통일이 이루어질 가능성이 높다는 사실을 점칠 수 있다. 1. 개요
2. 한반도를 둘러싼 각국의 이해관계
3. 세계 최대의 화약고, 동아시아
4. 한반도 통일 과정에 산적한 문제, 강력한 군사력
5. 한반도 통일 가능성
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통일은 우리민족의 번영과 발전 분 아니라 한반도를 태평양, 시베리아, 유럽으로 이어지는 세계경제의 중심지로서, 그리고 동북아지역에서의 평화 및 공동발전을 선도할 국가로 국제적 위상을 높여줄 것이다.
* 참고문헌
남북한 관계와 한반
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남북통일의 전망
21세기 한반도는 지금처럼 지구촌의 마지막 분단국으로 남아 있을 것인가, 아니면 통일된 모습으로 다가설 것인가? 새 천년을 맞으며 정부 당국자와 국내외 전문가들의 상당수는 21세기 초반, 그렇다고 단 몇 년 내에 통일이
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남북한 통일정책과 교류협력, 백산자료원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일(남북통일)의 정의
Ⅲ. 통일정책(남북통일정책)의 변천
1. 역대 통일정책의 변천
2. 정부의 대북정책
Ⅳ. 남한의 통일정책(남북통일정책)
1. 남·북한 간 관계를 보는 남한
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운동의 의미
Ⅳ. 여성평화운동의 객관적 조건
Ⅴ. 여성평화운동의 현황
1. 원자폭탄 피해자 지원활동
2. 반전, 반핵, 평화운동
3. 군축사업
4. 최루탄 추방운동
Ⅵ. 여성평화운동의 발전 과제
Ⅶ. 여성평화운동의 실천 방안
Ⅷ. 결
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대한 합리적 해결방안의 도출
3. 소통과 공론화를 통한 대북정책기조 결정
4. 북한 문제와 관련된 국민적 오해와 편견 해소
5. 남북통일을 위한 화해분위기 조성
6. 이데올로기 극복을 통한 통일한국 달성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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전쟁이 일어나지 않길 바라며, 우리의 과제인 한반도의 통일이 어서 빨리 찾아오길 마지막으로 기도한다. ▪ 서론
우리한반도의 분단과 한국전쟁의 배경
▪ 본론
한국전쟁의 전개
휴전과 남북한
한국전쟁의 영향
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통일·대남정책과 남북관계 변화, 동국대 대학원, 2011.
김명호 외(1996) : 북한 사회의 이해, 서울 : 집문당
정학규, 남북한 통일 후 사회통합을 위한 NGO의 역할, 한양대 행정·자치대학원, 2007.
박홍기 외(2004) : 한반도통일의 전망, 성남 : 정신문
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