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음부터 도둑, 짐승으로, 그들의 정치경제행위는 도둑질로 ‘폄출’되었으므로 대상에 위엄과 품격을 부여하기 위해 사용되는 한자어, 고사성어는 일종의 ‘찬탈’로서 풍자적 기능을 한다. 부패한 고급공무원에 대해 “청백리가 분명쿠나”
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음운학과 철학적 의미
2. 구조의 과학성
3. 표현의 다양성
4. 표기의 무한성
♥♡제 2장 논술
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자의 정보요구에 맞추어 제공하기 위해서는 고서 데이터를 효율적으로 입력하고 조직, 색인할 수 있는 방안을 검토할 필요성이 있다.
참고문헌
- 김전배(1976), 고서분류법 의 발전 과 적용, 국립문화재연구소
- 윤병태(1983), 한국고서정리법연
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음어의 재해석
1.2.5. 외국어의 영향
1.3. 다의어의 검증
1.4. 다의어의 의미구조
1.4.1. 유사구조
1.4.2. 인접구조
1.4.3 유사구조와 인접구조
2. 동음관계
2.1. 동음어의 규정
2.2 동음어의 생성
2.2.1 언어기호의 자의성
2.2.2 음운의 변화
2.2.3.
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구조'가 많이 나타남은 사마천에서 본받을 바가 클 것이다. 이렇게 해서 불후의 명저, 『사기』를 읽고 한번 글을 적어 본 게 끝나게 되었다. 위에서 다룬 내용은 사실 <사기>의 일부분일 뿐이다. 그러나 사마천이 후세에 남기고자 한 뜻은
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음식도 먹어보려는 노력을 보인다. 편식이 많이 줄어든 편이다. OO는 자신이 겪었던 일이나 있었던 경험에 대해서 말할 수 있어 교사는 OO에게 경험화를 그려 볼 것을 제안하였지만 OO는 형태를 그리거나 사물을 그리는 것에 대해 어려움이 많
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음과 뜻을 가리고 무슨 글자를 쓰냐고 물어보았다. 그제서야 음과 뜻을 알아보려고 내 손을 치우려 했다. 쓰고 있던 한자를 다시 써 보게 하려 했지만 쓰지 못했다.
1월 12일
캠프에 가서 모듬별 모임을 하는 중 이가 계속 TV를 켜 길래 손들고
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문학
2)인민가요
3)향가 발생과 서정시문학의 발전
4)설화
Ⅴ. 발해 및 후기신라문학(7C∼9C)
1)통일 신라와 발해국가 설립이후 봉건 관계의 발전 및 문학의 발전
2)향가와 한자서정시
3)설화와 예술적산문(우화, 수이전체문학)
Ⅵ. 결론
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한자로 '麻'라
쓰는데 자아를 깨닫지 못하는 중생을 가리킨다.
이 세 자는 각각 만물의 발생유지소멸을 나타낸다.
우파니샤드(Upanisad)에 따르면 1음절 '옴'으로 염송하면 지상계와 결합하고
2음절 '오옴'으로 찬송하면 중음계에 이르며, 3음절
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음양 대치적 이원형식에 의해 구성되어 있으며, 아동의 인지체계도 대치적 구조를 가진 것으로 파악, 사물이 가진 대립적 형식을 제시함으로써 학습의 효과를 극대화하고자 했다.
그 결과 아학편에서는 문자의 배열을 천지부모군신부부등 음
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