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운동의 복원을 가져다주었다. 민족사의 과업이 민주화, 자주화, 통일이라는 큰 줄기로 가닥 잡혔고 주체세력 형성도 윤곽을 드러냈다. 1987년 6월 항쟁-7,8,9월 노동투쟁과 그 이후의 상황은 이의 질적, 양적 수준의 변화를 보여준다. 1. 5.18
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운동이 가능하다. 외부적 조건과 과제는 우리의 노력에 따라 하나 하나씩 해결되어 나갈 것이다. 물론 그것은 고단한 투쟁과 노력을 요구하고 있다. 더구나 최근에서 볼 수 있듯이 내외에서 고투하는 시민운동가들과 시민운동을 아무런 근거
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민족의식을 깨우쳐 새로운 사회를 이룩하려고 한 점과 신문화운동의 민주주의 정신, 과학적, 비판적 사고의 제창이 청년학생층에 미친 영향이 5.4운동의 사상적 기반이 되었다는 데에도 그 의의가 있다 할 수 있겠다. 또한 중국현대문학이 그
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운동은 일제 하 민족 실력 양성의 차원에서 전개된 것이다.
[애국 계몽 운동] ★★★
다음 중 애국 계몽 운동의 입장에서 진행된 것으로 볼 수 없는 것은? ①
①▶
최익현 등의 의병 활동
②대성오산 학교 등의 설립
③독립 신문, 황성 신문의
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투쟁정신과 비교하여 현재 우리나라의 정치참여 의식을 되돌아 볼 필요가있다. 차티스트 운동, 미국의 독립혁명, 프랑스 혁명 등과 같은 외국의 시민혁명을 통해 우리나라의 현재 정치 참여 실태와 그에 맞는 대응책을 찾아보아 우리가 앞으
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벌여나갔다. 특히 동북항일연군, 화북의 조선의용군 등 국외의 무장 부대와 연계를 도모하는 한편, 군사부나 군사위원회를 설치하거나 노농군을 편성하는 등 국내에서 무장 봉기를 일으킬 대중 역량의 육성 및 그것의 준비 활동을 벌인 것이
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투쟁의 결합, 제도정치권에 대한 개입의 문제이다. 현대 자본주의사회에서 선거 공간이 갖는 막대한 계급적 의미를 도외시하지 않는다면, 변혁적 노동자정치운동진영은 대중투쟁을 중심으로 선거투쟁을 적극 결합시켜야 한다. 그리고 지방
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운동 -------------------------------- 5
4) 갑오 개혁 ------------------------------------- 7
5) 독립 협회 ------------------------------------- 8
6) 애국 계몽 운동 -------------------------------- 9
4. 한 계 점 ----------------------------------------- 9
III. 나가는 말 --------------------------
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투쟁
- 전투성 약화
- 연대성 상실
- 노동자계급 전체의 이익이 아닌 일부분(기업,업종이기주의)의 이해를 대변하는 계급이기주의적 경향
- 변혁성의 상실
3) 처음의 정신,새로운 이념으로 무장한 새로운 노동운동의 중심이 형성되고 있다.
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학생회 법제화, 사립학교 운영위 법제화 등 학교자치를 강화한다.
셋째, 교육청의 교육지원센터로의 전환 등 관료적 교육행정구조를 혁신하고 교육자치를 정착시킨다.
넷째, 북녘어린이돕기 등 통일교육과 통일운동에 기여한다.
다섯째, 새
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