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간과해서는 안 된다. 기억은 단순한 이념이 아니라, 우리 삶의 원동력이며, 미래 세대에게 중요한 교훈을 남기는 방법이 된다. 1. 역사 속 독립투사들의 이야기
2. 항일 투쟁에서의 복잡한 선택의 순간
3. 결론 기억의 중요성과 그 의의
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의병의 중심이 국내에서 국외로 이동되었다.
나아가 연해주와 간도에서 활동하던 의병들은 애국계몽운동가들과 힘을 합하여 독립을 쟁취하기 위한 민족교육과 독립군 양성에 일익을 담당하였다. 무장투쟁과 실력양성을 주장하던 양대 세력
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. 머리말
Ⅱ. 독립운동기지를 건설하게 되는 시대․사회적 배경
Ⅲ. 독립운동 기지의 건설과 독립운동의 전개
Ⅳ. 독립운동기지의 구체적인 활동
Ⅴ. 독립 전쟁의 시련
Ⅵ. 민족유일당운동과 1930년대의 무장투쟁
Ⅶ. 꼬리말
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운동 발발을 즈음해 대한군정서·서로군정서·대한독립단 등 수많은 독립군부대를 결성해 본격적인 항일무장독립투쟁을 전개하기에 이르렀다. 그리고 이들의 항일무장투쟁은 항일독립투쟁에 있어서의 새로운 장을 열었음과 동시에 한민족
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항일투쟁이었던 3 1 운동에서 찾을 수 있다. 3 1운동은 일제치하의 2천만 한반도인은 물론 중국, 러시아, 미국, 일본 등지에서 나라를 잃고 살아온 2백만 해외 동포들도 함께 참여한 거족적 민족운동이었다. 이와 같은 독립운동은 자연히 국가
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독립운동』, 나남출판, 2001, 325~326쪽.
참고문헌
염인호 저, 『조선의용군의 독립운동』, 나남출판, 2001.
김창열 저, 『재발굴 한국독립운동사』, 한국일보, 1988.
조영인 저, 『항일 무장 독립투쟁사 2』, 일원, 1999.
조지훈 저, 『한국민족운동사
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항일투쟁의 주인공으로 만들어버렸다. 사실 이러한 양 정치세력의 독립운동에 대한 상반된 시각에서부터 독립운동의 과정은 단순히 항일이라는 하나의 목표만으로 규정할 수 없음을 알 수 있다. 독립운동이라 함은 억압민족이 피억압민족에
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항일무장투쟁의 전개
4.해방과 유일지도자로의 부상
5.'민족해방'의 야망이 빚은 참화 '한국전쟁
6.위기의 시대,1950년대 중반
7.주체사상의 기치를 내걸다
8.격동의 1962년대 후반
9.유일체제시대로의 이행
10.신화와 현실을 오갔던 지도자
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독립운동사연구2, 1988
금창순·이현종, 해외에서의 독립운동과 항일투쟁, 자유아카데미 연구론총2, 자유아카데미, 1977
김창수, 대한민국임시정부의 군사활동, 한민족독립운동사7, 1990.
김호일, 대한민국림시정부의 교육사상, 한국사론10, 국사
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독립운동사사전』, 1996, 519~520쪽.
참고문헌
염인호 저, 『조선의용군의 독립운동』, 나남출판, 2001.
김창열 저, 『재발굴 한국독립운동사』, 한국일보, 1988.
조영인 저, 『항일 무장 독립투쟁사 2』, 일원, 1999.
조지훈 저, 『한국민족운동사』,
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