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문제행동의 이해와 상담. 양서원. 목차
1. 서론
2. 행동수정모델의 이론적 기초와 개념
3. 학교폭력 청소년 가해행동의 특성과 원인
4. 행동수정기법을 활용한 구체적 개입과정 계획
5. 예상되는 효과와 한계점 분석
6. 결론
7. 참고문헌
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이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [행동주의기법] 행동수정방법
1.
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행동에 대한 스키너의 입장
2) 스키너의 행동주의 이론 : 조작적 조건화
(1) 조작적 조건형성이론
(2) 스키너의 실험
① 실험내용
② 학습과정
(3) 강화의 일정
(4) 행동학습과 행동수정
① 강화
② 벌
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행동에 대한 스키너의 입장
2) 스키너의 행동주의 이론 : 조작적 조건화
(1) 조작적 조건형성이론
(2) 스키너의 실험
① 실험내용
② 학습과정
(3) 강화의 일정
(4) 행동학습과 행동수정
① 강화
② 벌
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행동수정 이론과 실제, 교육아카데미
김진영外, 부모교육, 창지사
아동생활지도. 박정옥, 김태인. 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
1)바르게 이 닦기
2)행동수정
2. 사례연구
1) 대상아동
2)아동의 행동문제 및 특
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행동주의적 원리를 담은 소설 ……………………………………·………… 21
3. 행태주의 이론의 미래지향적 응용 가능성
3-1. 인공지능의 개발 ………………………………………………·………………… 23
3-2. e-learning ………………………
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(2)올바른 잇 솔질 방법
2)행동수정
(1)정의
(2)행동특성의 규정
(3)관찰 방법
(4)보상의 종류
(5)행동수정의 원리
2. 사례연구
1) 대상아동
2)아동의 행동문제 및 특징
3.행동수정 및 지도방안
4.실제 행동수정 및 지도 과정
Ⅲ. 결 론
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행동수정 모델에 관하여
2. 내가 선택한 행동수정 개입 대상
가. 내가 선택한 대상
나. 대상의 문제행동
3. 행동수정모델을 활용하여 행동수정 개입을 하는 초기단계 실천과정
행동수정 모델 초기단계 및 행동수정 초
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행동수정
I. 행동수정의 절차
1. 문제행동의 선정 및 정의
2. 문제행동의 관찰
3. 문제행동의 지도방법과 계획의 수립
4. 행동수정의 실험설계 및 실시절차
II. 행동수정의 실제
1. 활동에 참여하지 않는 아동
1) 문제행동의 선정 및
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, 정도, 내용]
2. 목적설정[목표설정 - 수정할 행동의 구체화]에 대한 내용
Ⅲ. 결 론[행동수정 기법을 활용한 개입계획수립]
1. 선행 자극(조건)에 대한 계획
2. 행동 영역에 대한 계획
3. 후속 결과에 대한 계획
Ⅳ. 참고문헌
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