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기법을 선택하여 내담자의 행동을 수정하는데 만전을 기해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
상담심리학의 이론과 실제 천성문 저 | 학지사 | 2015.02.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 상담이론의 기본가정, 인간관, 상담목표, 주
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행동과 사회환경, 창지사
4. 최옥채 외 공저(2011), 인간행동과 사회환경, 양서원
5. 심미경 외 공저(2010), 아동발달, 신정
6. 정옥분 저(2009), 아동발달의 이해, 학지사
7. 박소영 외 공저(2007), 교수-학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사
8. 곽금주
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행동에 있어서는 외적 조건의 지원이 거의 없어도 행동은 유지된다.
Ⅵ. 참고문헌
유아행동지도 (행동수정사례와 기법) - 김광웅, 교육과학사, 1999
행동수정의 현장기법 - 이성진, 교육과학사 2001
행동수정 - 이성진 , 교육과학사 2001
행동수정
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이론
3) 낙인이론과 학습이론
4) 사회적 긴장이론
4. 치료법과 사회적 대응책
1) 생물학적 치료법
(1) 정신분석법(psychoanalysis)
(2) 환자중심의 치료법(client-centered therapy)
(3) 집단요법(group therapy)
2) 행동수정요법
3)
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이론의 이론적 배경 2. 행동주의 학습이론의 이해
1) 행동주의 학습이론의 개념
2) 행동주의 학습이론의 기본 가정
3) 왓슨(J.B.Watson)의 이론
4) 파블로프(I.Pavlov)의 고전적 조건화
5) 손다이크(E.L.Thorndike)의 시행착오설
6) 스키너(B.F.S
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이론과 실제, 서울 : 성원사, 1993
* 박승희, 지역사회 중심 교육가정의 발달 배경과 과제, 추국희 정년기념 논총, 특수교육의 연구동향과 과제, 서울 : 도서출판 특수교육, 1993
* 이성진, 행동수정, 서울 : 교육과학사, 2001
* 임문기, 정신지체학생
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이론과 실제, 한국특수교육 협회
- 최민숙(2002), 장애아동 교육을 위한 가족참여와 지원, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동 부적응행동의 정의
Ⅲ. 정신지체아동 부적응행동의 특성
Ⅳ. 정신지체아동 부적응행동의 교정
Ⅴ. 정신
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행동 수정 단계에서 강화를 실시할 때에는 행동 계약서를 작성하는 것이 필요한데, 아이에게 행동계약서 쓰도록 하여 그 계약서를 제대로 이행할 시에는 적절한 보상물을 통해 꾸준한 행동수정이 일어날 수 있도록 하는 것이 중요할 것이다.&
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행동이론은 만일 개인과 환경 간의 상호작용이 되지 않아 부적응행동을 하더라도 행동수정 절차 및 다양한 기법을 이용하여 수정이 될 수도 있다. 청소년들에게 다양한 인지행동이론을 적용하여 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형
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수정)
스스로 목표의 달성을 위해 동원된 여러 가지 방법들과 실제의 결과에 대한 평가를 통해서 재수정 할 부분을 찾아내는 것이 결과의 수정단계이다. 비만증을 행동주의 심리학적 기법으로 수정하고자 할 때에는 비만자 자신이 체중을 통
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