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이론을 이해하면서 자기에게 적합한 개념과 기법들을 찾으려고 노력할 때 비로소 내담자를 이해하고 도와 줄 수 있는 능력을 갖추게 될 것이다.
참고 문헌
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
허창범, 상담이론과 상담 실습, 태영출판사, 2
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행동주의만으로는 불완전하지만, 짧은 시간에 높은 학습효과를 내는 장점도 분명히 존재한다.
참고문헌
김영채, 학습 심리학, 박영사, 2007.
강정구, 현대 학습심리학, 서울문음사, 1996.
이성진, 행동수정, 교육과학사, 2001.
김진영, 강화이론을
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행동 장애
3) 품행장애 및 반항성 장애
4) 불안장애
5) 자폐증
6) 학습장애
3. 아동의 정신건강을 위한 사회복지적 개입 방안
1) 정신건강 문제를 지닌 아동을 이해하기
2) 아동에 대한 놀이치료
3) 행동계약을 통한 행동수정
4) 아동의 부
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치료
5) 개인구념적 치료
6) 인지적 치료
7) 정신분석적 상담
8)실존주의적 상담
9) 현실적 상담
10) 형태주의적 상담
11) 의사교류 분석적 상담
12)상호제지
13)행동수정
14) 모델링
2 집단상담
1) 집단상담의 계획
2) 집단의 실천
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장애 문제점의 중요성
2) 인터넷 게임 장애 주요 증상
2. 청소년 인터넷 게임 장애를 위한 인지행동치료의 효과와 근거
1) 중독행동에 효과 있는 인지행동치료
2) 청소년 인터넷 게임장애를 위한 인지행동치료
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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및 수정행동
평가과정에서는 경영자의 분석적, 진단적 기술이 요구된다. 수정행동에는 현재의 상태를 유지하는 방법과 편차를 수정하기 위한 시정조치를 취하는 방법 , 그리고 표준을 수정하는 방법 등이 있다. * 경영활동과정
Ⅰ. 기업
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및 정방아의 행동수정에 유용한 방법이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 상담의 중요성과 기본원리 그리고 기법에 대해 살펴보았다. 상담 대상의 연령이 다르면 발달 수준과 행동 특성에 차이가 있으며 각 발달단계에 주로 나타나는 문제에 있어서 주
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행동은 사라졌지만 오히려 그러한 것들이 다른 학생들에게는 나쁘게 작용할 수 있음
7. 참고 자료
김원형 외 공저(2009), 심리학의 이해와 적용, 학지사
권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
김옥주, 파블로프의 조건반사이론의
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0) 처벌
* 혐오스럽거나 고통스러운 자극을 줌으로써 바람직하지 않은 행동을 중단시키는 기법.
⇒ 육체적, 심리적 고통을 피하기 위해 문제행동을 하지 않도록 유도하는 방법.
⇒ 아동 스스로 좋은 행동을 하도록 적극적으로 유도하는 방법.
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이론적 탐색. 원미사.
정명화 외 3인 공저(2001. 교육방법의 이론과 실제. 학지사
엠파스 백과사전, http://100.empas.com/pentry.html?i=1527700 1. 행동주의
2. 인지주의 학습이론
3. 두 학습 이론의 이론적 비교
4. 두 이론의 학습이론적 적용 가능성
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