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문에 초점둬라.)
·아동이 자신이 쓴 글에 대해 듣고 수정하도록 하라.
·매일 쓰기를 하면서 자신이 쓴 글을 다른 아동과 나누어 보도록 해라
★ 요약 ★
아동들은 쓰기로 자신의 의사 표현을 할 때 언어의 모든 기술을 연합해서 사용해야 한다
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장애아의 언어 습득과 그 발달에 영향을 미치는 요인
[과제4] 청각 장애아의 사회 정서 발달
Ⅰ. 농과 사회·정서적 발달
Ⅱ.농아동의 문제 행동
Ⅲ. 인성 검사의 실제
Ⅳ.요약과 결론
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문제, 구속된 아버지에 대한 개입문제 등 전체 가족적인 측면에서 개입할 필요가 있었다.
사례 6
아버지의 음주와 아동학대
아버지의 음주(주 3-4회)와 자녀학대(음주시 저녁부터 새벽까지) 그리고 자녀들인 성민(가명,14,남), 성수(가명,10,남)
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(Prolongation)
3. 부수적 행동(Accessory Behaviors)
4. 말더듬의 숨겨진 증상(Covert Symptoms)
Ⅳ. 말더듬 치료의 두가지 접근법
1. 서론
2. 말더듬 수정법과 유창성 완성법의 비교
3. 말더듬 수정법과 유창성 완성법을 주장하는 이론들
Ⅳ. 결론
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수정을 위한 집단 상당 모형의 구안>, 정일호, 2001
6) <학습된 무기력에 미치는 가정변인 효과의 경로분석>, 성결대, 1996
7) <학습된 무기력, 실패내성과 학업성취간의 관계>, 김아영, 주지은, 1996
8) <학습무기력이 하위요인이 인문계
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아동의 권리 신장과 아동이 가정과 지역사회에서 행복하게 살며, 존중받고 안전하게 성장하는 사회 실현을 위해서 정책적이며 체계적인 복지사업이 필수적이라 하겠다.
[참고자료]
오현숙, 아동복지론, 학문사닷컴, 2008
이순형, 아동복지 이
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언어
Ⅲ. 포테이지 아동발달 지침서 사용방법
Ⅳ. 교수 목표 설정
1. 목표행동
2. 과제분석
3. 도움의 유형
4. 절차
5. 수정 절차
Ⅴ. 교수 목표 실시
1. 강화
2. 학습을 위한 사전 요소
Ⅵ. 가정 방문
Ⅶ. 결론
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5) 아동 중심 놀이치료
3. 게슈탈트 상담이론
1) 게슈탈트 상담의 정의
2) Perls의 상담이론
3) 상담 방법
(1) 게슈탈트 기법
(2) 게슈탈트 놀이치료
Ⅲ. 결 어 - 정신분석적, 인간중심적, 게슈탈트 상담이론에 대한 결과 요약
<참고문헌>
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요약
8. 참고문헌 1. 시작하며
1.1 주제설정이유
1.2 연구방법
1.3 당부의 말
1.3.1 용어
1.3.2 연구의 한계
2. 미술치료란 무엇인가
2.1 미술치료정의
2.2 미술치료역사
3. 미술치료의 특성
3.1 미술치료 상담의 대상
3.2미술치
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행동치료의 효과를 지지하고 있다. 1.정신분석치료
(1)프로이드의 이론
(2)상담의 목적과 목표
(3)상담의 과정과 기술
(4)요약 및 평가
2,아들러학파 치료
(1)아들러의 이론
(2)상담의 목적과 목표
(3)상담의 과정과 기술
(4)요약 및 평가
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