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Ⅶ. 미술치료와 자아개념
Ⅷ. 미술치료의 사례
1. 만다라 그림
2. 우드락 판화
3. 공동화-(집단 미술활동)
4. 눈사람 만들기
Ⅸ. 미술치료의 장점
1. 심상의 표현
2. 방어의 감소
3. 대상화
4. 자료의 영속성
5. 공간성
참고문헌
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아동의 문제행동이나 부적응행동을 보면 먼저 그 행동의 원인을 파악하려는 시도를 한다. 하지만, 이런 경우 원인을 파악하기는 어렵고 파악했다하더라도 치료에 도움이 안 되는 경우가 많다. 개인심리학에서는 아동들의 다양한 장애들은 스
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로 낮아지고, 학습장애를 초래하는 아동의 행동을 말한다.
나. 음식물로 인한 과동행동의 증상
음식물에 의한 민감한 반응으로 인한 아동의 과동행도에 관한 연구는 1947년 미국의 알레르기 전문가인 Dr. Theron Randolph에 의해 발표된 것으로 그
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행동적인 기법이 요구될 수 있다. 애착 문제들이 보일 때, RAD를 위한 가족 개입(18장을 보라) 또는 (이 장 이전에 반추장애를 위해 설명된)부모-아동 관계 치료가 보여준다.
4) Home Monitoring and Protective Removal (가정 모니터링과 보호적인 제거)
FDI의
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행동을 교사가 불편해 하거나 불쾌하게 여기기보다는 부모의 불안을 이해하고 부모와의 만남을 통해서 신뢰감을 키워줄 수 있도 록 자문해야 함
- 교사가 특수아동을 지도한 경험이 부족할때도 마찬가지임
- 성급히 ‘나는 당신의 자녀를 도
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있다.
l어머니의 양육태도는 유아의 심리적 정서적 발달에 큰 영향을 주고 이후 인간관계 형성에의 결정적인 역할을 하기 때문에 부모 양육태도에 대한 교육 및 상담 프포그램이 확대 및 실시되어야 한다 □인간행동과 사회환경의 개요
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장애 예방 프로그램의 소개
① 태아/유아 사업(The Prenatal/ Early Infancy Project 1988)
② 휴스턴 부모-아동 발달 센타(The Houston Parent-Child Development Center 1987)
③ 학교 중재 프로그램(Bry등 1980)
④ 소년원 비행 청소년 연구(Davidson등 1990)
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문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 아동학대 중 신체적 학대아동, 방임아동
1) 신체적 학대아동
2) 방임아동
3. 신체적 학대아동의 문제
1) 공격성 행동
2) 정신과적 문제
3) 복합적 문제 발생
4) 장애 발생
4. 방임아동의 문
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아동의 통증
-고통스러운 에피소드는 응급실 방문을 위한 가장 흔한 원인이고 겸상적혈수병을 가진 아동의 병원 방문의 원인이다.
-격렬한 아픔을 주는 겸상적혈구병 에피소드는 중요한 치료를 고려해야 하고 일찍이 아동 에게 성인의 삶동
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문에 작은 창을 내었고 천장에는 등을 달았다. 타임아웃 규정은 그 곳에서 3분간 소리자극을 내지 않을 때까지 있게 한다. 그리고 타임아웃 방을 나와서는 아동에게 과잉수정을 행하게 한다. 이는 아동의 파손행동에 따라 방법이 다양할 수 있
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