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이론에서 사용되는 다양한 상담기법
1) 정신분석상담
2) 행동수정상담
3) 인간중심상담
4) 합리적, 정서적, 행동수정상담
5) 생태체계적상담
3. 아동을 대상으로 상호작용할 때 상담기법을 적용한 사례 - 행동수정상담
1) 행동수정상담 기
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행동을 관찰하는 것에 가장 큰 초점을 두고 있다고 할 수 있으며, 특히 사회복지실천에 있어서 행동주의적 기술에서 유용하게 사용될 수 있다고 할 수 있다.
3.결론
이러한 행동주의 이론에서 가장 대표적인 기본 가정으로는 파블로프의 고전
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서론
1. 연구의 필요성
2. 주의력에 대한 설명
3. ADHD 아동에 대한 설명
Ⅱ. 주의력 결핍 아동 사례
1. 영상사례
2. 논문사례
Ⅲ. 아동 치료 프로그램
1. 프로그램 소개
2. 프로그램 시연
♣ 첨부자료
♣ 참고문헌
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이론과 실제, 창지사
4) 임상도 저(2002), 영유아교육의 사상과 이론, 꾸벅
5) 김영의 저(2002), 유아교육과정, 동문사
6) 김숙자 저(1997), 유아교육과정, 문음사
2. 참고한 논문문헌
1) 임수현(2010), 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사
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행동수정의 문제의 예 : 학습자가 너무 가벼운 목표를 정하는 경향이 있다는 것과 자기강화를 주도록 허락받으면 속이는 경향이 있다는 것
9) 교실에서 사회인지학습이론 : 교수전략
사회인지학습이론은 교실이나 실제 삶에서 넓게 적용된다
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표적 이론
3) 특성
4) 목표
5) 환경구성
6) 일과운영과 교사의 역할
7) 교수학습방법
8) 성숙주의 교육과정 접근법에 대한 평가
3. 행동주의 접근법
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기억 수행 동작
3) 가창학습
3. 지적장애아동의 주의집중능력 향상을 위한 구체적 지원 전략
1) 손으로 조작하는(hand-on) 과학교육
2) 원예치료
3) 스키너의 행동수정
4) 발달놀이치료
5) 강점중심중재
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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행동. 시그마프레스.
강정구(1996). 현대 학습심리학. 서울문음사.
이성진 외(1999). 행동수정의 원리. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 이론
1) 초기 자아
2) 오이디푸스 콤플렉스
3) 리비도
4) 자아의 방어 기제
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이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1, 통합적 방법의 등장배경
2, 사회복지실천의 통합적 방법의 필요성
3, 통합적 방법의 개념 및 특징
4, 통합적 방법 모델
5, 전통적 모델과 통합적 모델 비교
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행동수정에 대하여 이론적 이해를 갖게 된 것도 좋은 수확이었다. 바람직하지 않은 행동을 자주하는 것, 주위에 피해를 주고, 방해가 되는 경우는 부적응 적인 행동이라고 생각한다. 이상심리를 공부할 때, 공통적으로 기준을 정해 놓고, 그
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