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의 치료를 통한 성범죄 재발생을 예방하는 프로그램의 개발
잘못된 성적 관심과 행동의 바탕이 되는 성범죄자의 인지과정을 재구조화는 노력이 프로그램의 주요 내용이 되어야 한다.
왜곡된 인지과정을 치료하는 노력에 반드시 포함되어야
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는 있을지 모르나 느낌의 변화는 없다. 행동주의적 접근에서는 내담자가 가지고 있는 현재의 문제에 대한 내력을 경시한다. 구체적인 문제행동을 수정하는 데에 효과적일지 모르나 자아 실현적인 측면에서는 아주 부적합하다. 학습이론에 기
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행동주의 기법들은 언어지체나 장애를 보이는 어린이들을 위한 치료 프로그램에 근거가 되어주고 있다. 99
참고문헌
하길종(2001). 언어습득과 발달. 서울: 국학자료원
서갑원(1996). 언어습득 이론의 고찰. 삼척대학교. 1. 언어습득 이론
2.
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치료적 기법과 사회학습이론을 근거한 모델링 등이 있다. ibid., p. 127
5) 사회복지실천으로써의 한계점
사회학습 접근의 목적이 인간의 건강과 안녕을 위함이지만, 이론의 적용들이 주로 문제 행동에 초점을 두고 있기 때문에 접근방법을 혐오
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행동을 도와주는 자기지시 등의 내용을 기록하여 늘 참고함으로써 괴로움을 주는 사고를 평가하고 대처할 수 있게 도와준다.
6. 인지행동치료의 장점과 한계점
1) 장점
인지행동 모델은 행동주의자가 주장하는 환경결정주의, 프로이드주의자
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이론
A. 정신분석 상담이론
I. 기본 개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문제
IV. 상담과정과 기술
V. 정신분석상담의 쟁점
B. 인본주의 상담이론
I. 기본 개념
II. 인간중심상
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의 개와 함께 침착하게 놀고 있는 아동들을 관찰한 후에는 그들 스스로도 개를 덜 두려워하게 되었다. 또한 모델링은 지나치게 복종적인 환자를 자기 적극적으로 만드는 것도 도와줄 수 있다. 일반적으로 모델링은 행동주의 학습이론에서의
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치료의 공헌
현실치료의 장점은 비교적 단기적인 심리상담/치료이고 의식적인 행동 문제를 다룬다는 것이다. 통찰이나 인식만으로 부족한 점을 채워주며, 선택이론의 실존적 토대는 이 접근의 주된 강점이다. 내담자가 최대한의 노력을 하거
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주로 구성되어 있다.
이상 로르샤하 검사에서의 반응은 일반적으로 피험자의 생활행동의 축소라고 말해지며, 또 마음의 깊은 속까지 찾는 것이 가능하다는 점에서 우수한 심리진단검사임에는 틀림이 없다. 그러나 얻어진 결과가 반드시 심리
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이론의 깊이 있는 탐구와 행동주의적 접근의 실용성을 결합함으로써 클라이언트의 문제를 보다 종합적으로 다룰 수 있음을 보여준다.
또한, 정서중심 상담 기법이나 단기 심리치료 모델을 통해 정신역동적 요소를 보다 실용적으로 적용하려
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