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, 창지사 2014 1. 고전적 조건형성
1) 파블로프의 고전적 조건형성 과정
2) 고전적 조건형성의 실제
2. 스키너의 조작적 조건형성
1) 조작적 조건형성의 의의
2) 조작적 조건형성의 실제
3. 반두라의 사회학습이론
참고문헌
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이해되어야 한다.
따라서 이 이론은 우리가 유아를 보다 더 잘 알기 위해서는 유아를 둘러싼 환경을 이해해야 하며, 환경이라는 개념을 가정이라는 미시체계를 넘어서야 한다는 것을 강조하고 있다. 1) 학습이론
2) 생태학적 체계 이론
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것과 같은 행동도 할 수 있다. 이렇게 남이 시범하는 행동의 관찰에 바탕을 두고 성립하는 학습을 관찰학습 또는 모방학습이라 부른다. 행동주의 이론
I. 파블로프의 고전적 조건형성
II. 스키너의 조작적 조건형성
<관찰학습>
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학습이 두 걸음의 발달을 의미할 수 있다. 학습과 발달은 좀 더 고른 속도로 나아갈 수도 있지만 교육은 언제나 유아의 현재 능력보다는 새롭게 생기는 능력에 맞추어져야 한다.
5. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성
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행동주의적 입
장을 취하기보다는 인지매개를 고려하는 인지행동적 입장들을 취하는 경
향으로 변하고 있음을 찾아볼 수 있다. 이상행동에 대한 행동주의적 관점
I. 고전적 조건형성
II. 조작적 조건형성
III. 사회학습이론
IV. 행
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저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 행동주의이론
I. Pavlov의 고전적 조건화
II. Skinner의 조작적 조건형성
III. 반두라의 사회학습이론
IV. 아동발달에 대한 시사점
* 참고문헌
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성 - 고전적 조건화
2. 스키너(Skinner)의 행동주의 이론
(1) 주요개념
1) 조작적 조건화(조건형성)
2) 강화(reinforcement)
3) 처벌(punishment)
(2) 스키너 행동주의의 기본가정
3. 반두라의 사회학습 이론
(1) 주요 개념
1) 모방(modeling)
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학습경험에 의해 일어난다고 보았으며, 행동과 발달에는 일정한 법칙이 있다고 가정하였다.
▣ 행동주의 이론의 대표적인 학자로는 고전적 조건형성이론의 파브로프 와 왓슨, 조작적 조건형성이론의 스키너, 사회학습이론의 반듀라가 있다.
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행동주의 모델의 개입 과정
1) 개입기법
2) 개입과정
7. 행동주의 이론에 대한 비판
8. 사회사업실천에의 적용
1) 행동통제
2) 교실장면에서의 적용
3) 병원에서의 적용
4) 성적 문제에 대한 적용
5) 사회적 기술 습득에 대
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이론을 다시 한 번 자세히 공부할 수 있었다.
그리고 아동은 강화, 처벌, 모방, 관찰학습 등을 통해 새로운 사회학습을 하고 억제하기도 한다는 것을 볼 때 어른들의 행동이 아동에게 끼치는 영향의 중요성을 알게되었다.
8. 참고자료
행동주의
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