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증진을 위한 정책적 과제
1. 생계지원의 강화를 통한 기초생활의 보장
2. 의료 및 직업재활의 촉진
3. 편의증진 여건의 조성
4. 재가복지서비스 및 가족에 대한 지원강화
5. 장애인복지행정의 효율화
제 7절 결론
참 고 문 헌
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역할
1) 독서활동 증진의 장으로서의 작은 도서관
2) 문화공동체로서의 작은 도서관
5. 작은 도서관의 유형
1) 설립주체 및 운영형태에 따른 분류
2) 운영주체에 따른 분류
3) 규모에 따른 분류
4) 수행하는 기능의 범위에 따른 분류
6. 작
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Z이론
8. 아지리스(Argyris)의 미숙⦁성숙이론
9. 로크(Locke)의 목표이론
10. 아담스(Adams)의 공정성 이론
11. 허어시(Paul Hersey)와 블랜차드(Blanchard)의 지도성 유형
12. 변혁적 리더쉽
13. 칼슨(Carlson)의 조직분류
14. 학교조직의 특성
15. 장학
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환경구성
(1) 일상생활 영역
(2) 활동 영역
① 쌓기 놀이 영역
② 역할 놀이 영역
③ 조형 영역
④ 언어 영역
⑤ 음률 영역
⑥ 컴퓨터 영역
⑦ 과학 영역
⑧ 수 조작 놀이 영역
Ⅲ. 결론
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3) 우범소년
2. 비행청소년의 좆치
III. 교정사회사업가의 역할
IV. 교정사회사업의 주요 프로그램
1. 시설중심 프로그램
2. 지역사회중심 프로그램
3. 보호관찰제도
4. 갱생보호제도
V. 교정사회사업의 과제와 전망
* 참고문헌
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론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 발생주의 국가회계제도
2. 회계의 개념
3. 예산회계
1) 예산의 의의 및 기능
2) 예산과 회계의 관계
3) 예산과 회계의 연계
4) 정부 예산회계제도
5) 지방정부 예산회계제도
6) 공공기관 예산회계제도
4.
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역할과 모델
1. 학교사회사업의 역할
2. 학교사회사업의 모델
1) 전통적 임상모델
2) 학교환경변화 모델
3) 지역사회학교 모델
4) 학교상호작용 모델
IV. 학교사회사업과 학교 카운슬링
V. 학교사회사업의 과제와 전망
* 참고문
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행정의 전반적인 곳에서 이러한 새로운 행정이념의 모습을 살펴볼 수 있다.
이는 그 동안 한국의 행정이 경제성장 위주의 발전행정의 결과 나타난 여러 사회구성원들간의 갈등을 조화시키려는 양상으로 이해할 수 있으며 이론적으로는 신행
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론 / 충남대학교 출판부
◎ 류석상(2002) / 미국의 정보격차 해소 추진 정책과 전망 / 정보화동향분석
◎ 서이종(2001) / 디지털환경에서 정보격차의 개념 / 행정과 전산 / 제23권 제1호
◎ 오광석 외(2000) / 소외계층 정보화를 위한 정보격차 실태
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VI. 결론································································11 VII. 참고문헌 12
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