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개혁의 실제
Ⅵ. 김대중정부(국민의정부) 교육개혁의 평가
1. 교육개혁정책의 기획과 실천을 종합적으로 논의할 수 있는 대화의 장이 필요
2. 교육개혁정책이 추진되는 메카니즘의 재설계가 필요
3. 교육개혁정책의 예정된 실패에 대한 근
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전략서(Joint Military Strategy)
5. 합동군사전략목표기획서(Joint Strategy Objective Plan)
6. 합동무기체계기획서
7. 국방과학기술진흥정책서
제4절 계획 문서역할 및 포함사항
1. 국방기획관리체계 계획과 예산에 필요한 문서
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새로운 지도성이론(대안적인 지도성 이론)
1. 변혁적 지도성(transformational leadership)
2. 카리스마적 지도성이론
Ⅲ. 새로운 지도성모형(교육적 지도성)
1. 문화적 지도성(Cultural leadership)이론
2. 도덕적 지도성(Moral leadership) 이론
3. 초우
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행정 혁신
사례3.이천시, \'레드 테이프\' 개선운동 추진
2.뉴질랜드의 사례
1)개혁의 동기
2)개혁의 추진방법
3)개혁의 경제적 성과
4)종합분석
III.결론 I.정부혁신의 이론
1.정부혁신의 의미
2.정부개혁의 특징과 성격
1)정부혁신의 특징
2
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행정의 질을 향상시킬 수 있을 것이다. 목차
신공공관리론(NPM)과 뉴거버넌스를 통한 행정개혁
I. 신공공관리론과 행정개혁
1. 신공공관리론의 이론적 기초
1) 관리주의
2) 신제도경제학
2. 신공공관리론의 행정개혁전략
3. 신
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행정이 새롭게 변해야 한다 새로운 교육행정이 결과로서 의도하는 바는 좋은 인간, 자생적 교육력을 갖는 학교, 조직참여자의 행복이다. 이러한 결과는 교육행정에 대한 기본적 가치와 인식의 변화를 필요로 한다. 즉 개성과 자율과 창의를
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필요
지방 자치 분권
관료형 개혁전략
관료중심적인 행정조직에서 탈피하여 탄력적인 경영마인드 도입
경영형 개혁전략
이러한 행정의 개혁추진 목적은 정치적인 것이 아니라 행정의 합리성 제고를 위한 것이어야 한다.
행정개혁이 성공을
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행정학보 28(1), 1994
윤우곤 - 행정과 경영의 비교 연구 : 행정과 행정학의 미래, 한국행정학보 32(4), 1998
이명석 - 신공공관리론, 신거버넌스론, 그리고 김대중정부의 행정개혁, 한국행정학회 춘계학술대회 발표문, 2001
정용덕 - 행정학연구에 있
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행정과 관료에 대한 위상을 어떻게 재정립할 것인가 그리고 다원주의 민주체제를 확대하면서도 관료제의 긍정적 의미에서의 권위를 어떻게 회복하도록 할 것인가에 대한 논의는 비교적 소홀했다. 이에 관한 논의가 새로운 행정부의 개혁논
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이론......................................................................................................11
1.상황이론...............................................................................................................11
2.전략적 선택이론................................................
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