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Ⅲ. 교육사회학의 이해
1. 교육철학의 관계
2. 교육사학의 관계
3. 교육행정학의 관계
4. 교육심리학의 관계
5. 교육과정학의 관계
6. 교육평가학의 관계
7. 교수-학습의 관계
8. 교육공학의 관계
Ⅳ. 교육사회학과 교사
참고문헌
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개혁
성과(긍정적 측면)
가격하락
수급안정
수요증대
(민영화 기대효과)
경영 효율성증대
가격 하락
서비스개선
시사점(부정적측면)
산업의 특성상 경쟁도입 실패
민영화 경쟁체제 도입을 위한 설비및 제도정비의 장기시간투자
요금책정의
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행정의 안정성을 위해 종신관료제의 필요성 인식
2. 실적주의의 발달
* 산업혁명으로 행정의전문성 확대
* 1832년 선거법 개정으로 의회에 시민계급 진출
* 1848년 트래빌리안과 노스코트의 조사보고서
* 1855년 추밀원령에 의한 공무원 개혁
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4. 제주도 국제자유도시(영어교육도시)
5. 개선과제
Ⅲ. 두바이 지식마을(Knowledge Village)
1. 개요
2. Knowledge Village의 성공전략
3. Knowledge Village의 미래
Ⅵ. 분석결과의 논의
ⅴ. 맺음말
*. 첨부
Ⅳ. 질문사항
Ⅵ. 참고문헌
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개혁
오스본의 정부 재창조론
1990년대 신보수주의 미국정부개혁에 큰 영향을 줌
기업가적 접근의 새로운 거버넌스 유형 제시
시장지향적 개혁을 통한 정부형태 전환을 주장 번영기의 행정이론- 1960년대
반전의 행정이론- 1970년대
보
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개혁결과
Ⅵ. 공기업의 경영혁신의 방향과 과제
1. 공기업의 구조조정 방안
1) 공기업의 통폐합과 광역화
2) 공기업 경영형태의 혁신
3) 비효율적 공기업 서비스의 민영화 추진
2. 자율적 책임경영체제의 구축
1) 공기업 관리권한의 분
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행정학보
노정현(2001). "거버넌스," 한국행정학회(편), 행정학전자사전
윤상오(2000). "정보화가 국가경쟁력에 미치는 효과분석," 한국행정학보
김정렬(2000). "정부의 미래와 거버넌스," 한국행정학보 서론
본론
1. 거버넌스의 개념
2. 평
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Maslow )의 욕구계층이론
2) 허즈버그 (Fredrerick Herzberg) 의 동기, 위생이론
3) 생존-관계-성장 (EPG) 이론
4) 맥그리거(Douglas McGregor)의 「이론 X」,「이론 Y」
5) 아지리스의 미숙, 성숙이론
2.과정이론
1) 기대이론
2)공정성 이론
3) 목표설정이론
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효과가 서로 느슨하게 결합되어 있다고 지적한다. 또 이러한 내적 구조의 느슨함은 모든 교원들로 하여금 최대의 성실을 요구하게 되고, 신뢰의 논리에 의해서 주어진 교육활동이 수행될 것이 기대된다.
한편, Hoy와 Miskel은 대안적 관점에서
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효과를 극대화 하는데 사용되어야 한다.
<참고문헌>
강영삼 외(1995). 장학론. 서울:하우출판사.
권기욱 외(2003). 교육행정의 이해. 서울:원미사
김호권 외(1978). 현대교육평가이론. 서울:교육출판사.
박종렬 외(2003). 교육행정평가론. 서울:하
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