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사회 결속을 위한 가치, 규범의 유형, 내용, 합의에 대해 일반적 합의를 지니고 있다. 4-3조
교육학개론 발표수업
교육과 사회와의 관계
기능주의 이론
갈등주의 이론
상징적 상호작용 이론
신교욱 사회학
교육의 사회적 기능
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주요개념(동화, 조절, 평형화)과 인지발달 단계에 대하여 서술하시오
A. 피아제의 생애
B. 주요 개념
I. 도식
II. 적응
III. 평형화
C. 인지발달단계
I. 감각운동기
1. 반사 단계 : 0~1개월
2. 1차 순환반응 단계 : 1~4개월
3. 2차 순환반
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행정학 개론은 객관식과 단답형 혼용이라 그 방식대로 공부하고, 조직론은 책 내용을 여러 번 써보면서 단시간에 모든 내용을 작성할 수 있게 논술고사 연습하듯 숙달을 시킨다. 학점부여 기준이 매우 까다로워서 철저히 관리하도록 한다. 미
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주요 원리들
Ⅵ 교육행정학의 연구 영역
제 2장 교육행정 이론의 발달
Ⅰ 사회과학으로서의 교육행정학
Ⅱ 조직
Ⅲ 교육행정학 이론의 발달
제 3장 동기론
Ⅰ 동기의 개념
Ⅱ 내용이론
Ⅲ 과정이론
제 4장 리더십론
Ⅰ 리더십의
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행정학 전공 홈페이지
정치와 행정의 관계에 관한 비교연구: 영국프랑스독일의 제도를 중심으로,임도빈
http://blog.naver.com/vanillahodu/110016270331
한국 장관의 역할, 유형, 그리고 정책영향력, 안 병 영(연세대)
장관의 역할과 직무수행에 관한 연
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방법론 개발 등이 정 책 연구의 주요방향이 될 것이다. 행정학.net, 김문성, 박영사, P391~392 참고
☞ 20C 말부터 탈냉전, 국가간 경제블록화, 하나의 지도원리에 따르기 보다는 상황에 따라 대응하려는 움직임 등 정책환경이 급변하고 있기 때문
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행정학의 관점(HTTP://www.kwandong.ac.kr/~choich/c6.htm)
체제이론(HTTP://www.kwandong.ac.kr/~choich/systemch.htm) Ⅰ. 들어가며…
Ⅱ. 체제이론
Ⅱ-1. 체제이론과 개방체제의 특징
1. 체제의 개념
2. 체제의 특성
(1) 전체성
(2) 경계 보유
(3) 계층성
(4) 등종
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행정학』. 애영문화사
심정근 (1983),『정부예산론』, 법문사
최창호 (2006), 『지방자치학』, 三 英 社 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예산의 개념
2. 예산의 기능
3. 예산의 원칙
4. 예산의 종류
5. 예산의 과정
6. 예산의 집행
7. 예산
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: 교육행정학연구회
- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 교육행정의 정의와 유사 개념
Ⅰ. 교육행정의 정의
Ⅱ. 교육행정의 유사 개념
Ⅲ. 교육행정과 교육행정학
* 참고문헌
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, 2007.
4. 내일신문, 2008-01-14
5. 연합뉴스, 2005-3-22
6. 디지털산업 경제신문 디지털타임스, 2007-11-19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사례적용
1. 뉴거버넌스(New Governance) 이론
2. 역사제도주의(Historical Institutionalism) - 시차적 접근
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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