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교육훈련의 내용에 있어서도 공무원의 직무수행과 전문적 능력을 배양할 수 있도록 생산자중심의 교과과정에서 탈피하여 피교육자의 개인적 학습욕구를 충족시켜줄 수 있는 수요자중심의 실용적인 교과과정으로 개선되어야 한다. 따라서
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교육재정경제연구, 창간호(1992.9), pp.221∼222.
4) 자세한 것은 송기창, "지방교육재정의 안정성 평가 연구," 교육재정경제연구, 제3권 제1호, pp.161∼204 참조
5) 교육부문에는 지방교육양여금관리특별회계와 교육환경개선특별회계가 있음.
6) 국민
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교육훈련 부실
5)권력자의 인사행정의 이해 부족
6)평가시스템의 후진성
7)보수의 불합리 및 성과주의 토대 미흡
Ⅲ. 급변하는 행정환경변화와 그 요인
<표1 행정환경변화의 요인>
Ⅳ. 한국 인사행정의 방향
1)민주화 추구
2)경제화 추
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교육발전의 선도적 역할을 수행하는 사학에 대하여 적극적인 재정지원방안을 마련하고, 사립학교 교육환경 개선을 위해 사학진흥기금을 확충한다. [학교운영위원회]를 설치한 학교의 경우, 단위학교별로 기부금을 받아 학교발전 기금을 설
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교육행정직공무원은 교원과 더불어 교육인적자원으로서 교육의 주체임에도 교육정책당국의 무관심과 사람들의 이해부족으로 인하여 그것을 인정받지 못하고 있다. 더구나 학교조직에서는 조직 구성원 상호간의 인간관계와 업무의 특성으
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행정기관 보조·보좌기관 등의 정급에 관한 사항(안 제2조제10항)
3. 시행 시기 관련(부칙 제1조)
Ⅴ. 정부조직개편의 실태
Ⅵ. 정부조직개편의 문제점
Ⅶ. 외국의 정부조직개편 사례
Ⅷ. 정부조직개편의 방향
1. 정부조직관리 패러다
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학교에 최소한 1명은 필요하다. 그리하여 수업과 각종 학생활동 계기를 통해 학생공동체와 자치활동을 이해하고 행동할 수 있도록 학생대중을 교육하여야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
그 동안 학교 경영에 대한 책임은 교육 행정 기관이나 학교장에
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학교를 중심으로」, 대전대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000.
문진경, 「청소년의 인권 의식에 관한 연구」, 명지대학교 대학원 석사학위 논문, 2000.
김중섭, 「한국 교육의 위기와 인권」, 현상과 인식 25권 4호, 2001.
지혁진, 「학교를 중
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행정서비스의 질을 제고할 수 있는 적극적이고 능동적인 해결방안을 구상하였다. 우리나라에서 그 계획이 구체화되어 실시예정인 law school, 프랑스의 국립행정대학교 (Eole Nationale d'Administration:ENA), 상해행정학원(Shanghai Administration Institute)을
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개선방안
Ⅳ. 국고보조금
1. 국고보조금의 의의
1) 국고보조금의 개념
2) 국고보조금의 특질
2. 국고보조금의 종류
3. 국고보조금 개선방안
Ⅴ. 지방양여금
1. 지방양여금의 의의
2. 지방양여금의 특성
3. 지방양여금의 재원과 대상사
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