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행정학의 위기상황
2.1. 행정의 역할 변화
2.2. 정책 결정의 복잡성 증가
2.3. 시민 참여의 변화
3. 행정학의 위기에 대한 대응 방안
3.1. 교육 및 연구의 혁신
3.2. 정책 실행의 유연성 강화
3.3. 시민과의 소통 강화
결
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교육과정으로 만들어야 할 것(win-win)이다. 저는 이 시대의 교사로서 끔찍함을 자주 느낀다. 한 교실에서 생활하는 시간이 집에서 보다 훨씬 많은 학생들이 집단으로 수용되며 적개심을 훈련시키는 역할을 학교가 하고 있다는 위기감이다. 그
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학교 진흥법 제정을 위해, 대학교육개혁의 과제, 한국대학교육협의회·한국사립대학총장협의회
김병주(1998), 사립대학 재정의 구조와 문제 분석, 고등교육연구 제9권 2호
노종희(2001), 고등학교체제의 다양화 확대 방안, 교육행정학연구 제19
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행정학의 주요이론, 법문사, 2000
김동희, 행정법Ⅱ, 박영사, 2004
나현, 행정학의 정리, 서울 : 태학관, 2001
임도빈, J. Chevalier 교차로 행정학, 2000
오석홍 외, 행정학의 주요이론, 서울 : 법문사
오을임, 새 행정학, 조선대학교 출판부, 2006
정정길,
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학교육연구소. 민자기숙사, 수용률 줄고 비용만 높아져. 2012년 4월 17일자. http://khei-khei.tistory.com/318
에스에이치공사. 2016년 신규공급 희망하우징 모집공고.http://www.i-sh.co.kr/www/brd/m_241/view.do?multi_itm_seqs=1,2,4,8,16,32,64,128,256&seq=176240 (검색일자: 2016
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교육재정의 문제점과 확충 방안
3-2. 재정위기의 내적 극복방안
3-3. 재정위기의 외적 극복방안
4. 대학의 역할 강화
4-1. 시대에 맞는 창의적인 인재를 육성
4-2. 수요자에 요구에 부응하는 교육체제로 전환
4-3. 작지만 강한 나라들의 대학교
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행정학적 함의를 중심으로, 『한국행정학보』 29(1). 77-95.
박동서. 1987. 한국행정론. 법문사.
신무섭. 1994. 재무행정학. 대영문화사.
유훈. 1984. 재무행정론. 법문사.
이계식. 황성현 편. 1998. 경제위기 극복을 위한 재정개혁. 한국개발연구원.
이준
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교육에 새로운 요구들이 생겨나고 있으나 아직 우리나라 다문화교육은 초기 단계에 있다. 우리 사회구성원전체가 다문화사회를 인정하고 수용할 수 있는 분위기의 조성과 함께 스스로 다문화의식을 갖추기 위한 노력이 필요하다. 특히 미래
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학교는 "교사 중심의" 체제가 아니라 첨단 테크놀로지에 의해 제공되는 강력하고 새로운 도구들을 활용하는 "자원 중심의" 체제로 변하는 것이다.
Ⅲ. 결 론
21세기 지식 기반 사회의 도래에 기존 공교육 체제하의 학교 교육은 심각한 위기에
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행정과 교육행정
1. 선(先) 신뢰 회복, 후(後) 연계 확대
2. 점진적인 연계 확대
3. 교육자치 본질에의 회귀
4. 교육의 특수성 우선 고려
Ⅴ. 지방행정의 교과체계
Ⅵ. 지방행정의 인사행정
1. 인사행정 담당 조직의 전문화
1) 대부분의 자
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