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개념
- 중략 - 제1장 지역개발의 의의
제2장 지역문제와 지역정책
제3장 지역정책의 이론적 기초(1)
제4장 지역정책의 이론적 기초(2)
제5장 도시성장관리정책
제6장 낙후지역개발정책
제7장 지속가능한 지역개발정책
제8장 정보화와 지
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개념
- 중략 - 제1장 지역개발의 의의
제2장 지역문제와 지역정책
제3장 지역정책의 이론적 기초(1)
제4장 지역정책의 이론적 기초(2)
제5장 도시성장관리정책
제6장 낙후지역개발정책
제7장 지속가능한 지역개발정책
제8장 정보화와 지
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식물에 대한 교육 영상, 간단한 규칙을 배우는 디지털 게임 등이 유아에게 제공되고 있습니다. 서울시여성가족재단과 같은 기관에서도 유아 통합발달을 위한 놀이 콘텐츠를 개발하는 등 미디어를 활용한 교육 및 놀이의 가능성에 주목하는
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식물줄기의 무늬
5) 화면에 흐르는 이국정서
2. 맥머도의 작품 연구
「렌스 시립 교회」 표지 (1883)
맥머도가 1883년 디자인한 「렌스 시립 교회」
굽이치며 솟아오르는 S자형의 곡선과 그 생명력, 바깥쪽 윤곽에 의한 극단적인 조형의 통일. 검
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개념을 제기하였다. 이와 같은 사고를 지지한 학자로는 그리스의 엠페도클레스, 고대 로마의 루크레티우스, 그리고 아랍 생물학자인 알 자히즈, 초기 이슬람 철학자인 이븐 미스카와이, 이콴 알 사파, 중국의 철학자 장자 등이 있다.
18세기 무
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식물을 보며 “이건 상추예요. 전에 보다 커졌어요”라고 말한다. 자석 놀이 중 “이건 붙고, 이건 안 붙어요. 왜 그런지 모르겠어요”라고 말한다. 투명 컵에 물을 따르며 “넘치면 안 돼요. 조금만 부어야 해요”라고 말한다. 햇빛 아래 손을
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-파라핀을 활용한 표현기법
-기법 표현 익히기
2
다양한 표현을 통한 실력 향상
1주
2주
3주
4주
자유화
쇼핑백 만들어 꾸미기
선인장 표현
상상속 마법의 성
-자유로운 표현
-목적에 맞는 표현활동
-식물의 특성 표현
-상상력과 창의력
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자연탐구
주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지며 생활 주변의 자연물을 감각으로 느껴본다. 날씨를 감각으로 느끼며 자연을 탐색하며 주변 사물과 자연 세계에 호기심을 가진다. 1년 영아 발달평가 만 1세 11명 22페이지
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숲의 개념과 의의
2, 생태계와 도시 숲
3, 도시 숲 파괴의 원인
1) 도시화로 인한 환경변화
2) 대기오염과 미세먼지
3) 기후변화로 인한 영향
4) 귀화식물의 득세
5) 산성비의 영향
결론: 도시 숲 훼손 원인과 대처방안
참고문헌
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활용된다.
참고문헌
이기숙 외, 유아교육개론, 양서원, 2002.
이효선 외, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체, 2006.
박은혜 외, 세계의 유아교육제도, 양서원, 2003.
이영석, 유아교육사상사, 교육과학사, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과
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