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활용하여 효율적으로 관리하는 것이 중요하다. 스트레스 인식 일지, 이완요법, 식이요법, 향기요법, 명상, 심상, 자기최면, 운동, 시간관리, 인지행동치료, 자기주장 훈련 등의 스트레스 관리 방법들 중 자신이 좋아하는, 자신에게 맞는 관리
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개념, 일반지식등도 포함할 것을 주장했다.
어떤 교사들은 과학적인 내용이 담긴 주제를 선정하여 사회생활 영역에 심도 있게 중점을 두어서 전환 시킬 수 있다. 예로 식물이나 동물에 대한 수업이 이루어지면서 좀 더 과학적인 개념을 포함
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개념을 깊이 있게 다루는 것을 강조합니다.
② 교사는 교수학습 활동에 있어 유아의 경험과 지식을 적용하도록 하기 위해서 유아의 지능구조에 대한 이해를 바탕으로 적합한 교수학습 방법을 사용하여 발달을 돕도록 해야 합니다.
③ 교사 자
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식물성 지방, 생선의 섭취를 늘린다, 섬유소가 많은 식생활을 하며, 밤늦게 간식을 먹지 않는다, 운동을 적절히 한다.(혼자서 규칙적으로 할 수 있는 운동을 일과로 삼는다, 스트레스를 관리할 방법을 암중모색한다. 행동양식을 변경한다. 예
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활용하고 있는지 재검토해야 할 필요가 있다. 1.가족구조의 변화
2.여성의 사회참여
3.빈곤문제와 빈곤아동
4.사회민주화의 실현
5.남녀평등의 실현
6.민족동질성 회복과 통일교육
7.자연생태계 보전과 환경교육
8.문화적 전
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활용해 비행기를 접고 “이건 아주 멀리 날아갈 거예요”라고 말한다.
자연탐구
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식물 탐색 시간에 잎의 모양을 비교하며 “이건 뾰족하고, 이건 넓어요”라고 말한다. 자석놀이에서 “이건 냉장고 자석이랑 비슷해요. 자석이 붙어요”라
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개념은 다소 부족하다.
자연탐구
6월 20일 (목)
자연 관찰 활동에서 갑자기 물뿌리개를 들고 무작정 식물에 물을 붓기 시작한다. 교사가 \"한 번만 눌러요\"라고 말하자 \"많이 주면 더 잘 자라요!\"라고 말하며 자신의 생각을 강하게 주장한다.
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식물에 관심을 가지고 꽃의 색깔에 대해 말로 표현하는 모습이 보였다. 식물에 관심이 많은 선재에게 실외활동 시, 다양한 꽃을 탐색할 수 있도록 해야겠다.날씨와 자연현상에 관심을 갖고 적절하게 표현할 수 있다. 세 개 가량의 구체물을 대
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식물에 관심을 가지고 꽃의 색깔에 대해 말로 표현하는 모습이 보였다. 식물에 관심이 많은 선재에게 실외활동 시, 다양한 꽃을 탐색할 수 있도록 해야겠다.날씨와 자연현상에 관심을 갖고 적절하게 표현할 수 있다. 세 개 가량의 구체물을 대
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식물), 집단선발법(타식성 식물), 영양계분리법(영양번식 작물) 등이 해당하며 교잡육종은 우수한 특성을 가진 계통들 사이에 교잡을 통하여 잡종집단 만들고, 그 집단에서 원하는 특성을 많이 가지고 있는 한 개체를 선발하는 방법이며 채종
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