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대한민국이 일본한테 독립한지 얼마 안 되었고 당시 징병이라 하면 일본군에서 복무했던 기억이 떠올랐기 때문에 국민정서상 바로 징병제를 시행하지 못 했습니다.
병역의 의무를 정하는 틀은 법률에 준거하는데, 대한민국은 병역법 제3조 1
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헌법과 법률 제정에도 일익을 담당하고 싶습니다.
대학을 졸업한 후 사법고시에 합격하여 법무관으로 군대생활을 할 계획입니다. 법무관 생활을 마치면 미국이나 독일의 LAW SCHOOLS로 유학을 갈 생각입니다. 제가 영어나 독일어에 관심을 갖고
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관한 법집행으로서의 공권력의 행사 또는 그 거부, 그 밖에 이에 준하는 행정작용
24. 인가란?
제삼자의 법률 행위를 보충하여 그 효력을 완성하는 일. 1. 가정 및 생활환경
2. 성장과정
3. 자아표현
4.지원동기 및 비전
( 공통질문 )
(
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보는 것이 적합하다고 생각합니다.
23. 처분이란?
행정청이 행하는 구체적 사실에 관한 법집행으로서의 공권력의 행사 또는 그 거부, 그 밖에 이에 준하는 행정작용
24. 인가란?
제삼자의 법률 행위를 보충하여 그 효력을 완성하는 일.
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배우고, 나아가 그 지식을 바탕으로 실무에서 고민하는 복잡한 문제에 접근하고 해결하는 능력을 키우고자 합니다. 또한, 법학부에서의 공부는 단순히 이론적인 지 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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관적인 판단을 내리기 위해 지속적으로 법률 교육을 받으며, 다양한 사례에 대한 분석을 통해 오랜 경험과 지식을 쌓아 나가겠습니다. 이를 통해 시민의 권리를 존중하며, 헌법과 법률에 기반한 올바른 치안행정을 구현하는 데 앞장서겠습니
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이를 통해 법의 공정성과 정의 실현에 기여하는 동시에 실무 경험을 쌓을 것입니다. 이후에는 공공기관이나 헌법재판소와 같은 기관에서 정책과 법률 제도 개선에 기여하는 역할을 담당하며 사회적 문제 해결에 앞장서고자 합니다. 더 나아
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법학을 전공하며, 제 열정은 더욱 깊어졌고 학문적 기반은 공고해졌습니다. 법학 기초 과정에서 우수한 성적을 유지하는 한편, 여러 법학 관련 세미나와 워크숍에 적극적으로 참여했습니다. 특히, 헌법학과 국제법 과목에서 높은 성취를 이루
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법적 대응의 필요성을 깊이 인식하게 되었습니다. 학부 시절, 다양한 법과 관련된 강의를 수강하며 법률의 다양한 분야에 대한 흥미를 느꼈습니다. 특히 형법과 민법, 헌법 과목을 통해 법이 개인의 권리와 자유를 어떻게 보호하고, 사회의 공
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수 있었습니다. 또한, 여러 토론과 팀 프로젝트를 통해 법적 사고를 발전시키고, 다양한 의견을 수렴하여 합리적인 해결책을 모색하는 경험을 하였습니다. 이러 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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