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과학연구원 공모 제22회 교육연구논문
○ 이인규(1999), 무너지는 학교, 흔들리는 교단, 창작과 비평
○ 이미삼(2001), 학교 붕괴 현상의 실태 분석을 통한 교육 위기의 문제점 및 개선방안 연구, 서울시 과학교육연구원 교육연구 논문
○ 전국 교
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현대 건축 총람(2) - 한국의 현대 건축·건축가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국건축의 위치인식
Ⅲ. 한국건축의 구조기술
Ⅳ. 한국건축의 현대건축
Ⅴ. 한국건축의 건축기준성립
Ⅵ. 한국건축의 문제점
Ⅶ. 한국건축의 미래
Ⅷ. 결론 및 제
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현대 교육학개론], 허영부(1998), 학문사.
[교육학개론], Allan C. Ornstein ; Daniel U. Levine(1994), 양서원. <교육철학이란>
1. 교육철학의 의미
2. 교육철학의 정의
3. 교육철학의 가치
4. 교육철학의 기능
5. 교육철학의 기초
6. 교육의 목적
<현대
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대두배경
3. 환경문제가 주고 있는 메시지
1) 인간의 집단적 관념
2) 민주주의와 평등
3) 환경에 대한 인간중심주의
4) 환경위기와 과학기술중심주의
4. 환경윤리에 대해 반성적 평가
5. 환경윤리학의 실천과제
III. 결 론
참고문헌
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위기
Ⅱ. 국가론의 이해
1. 국가론의 의의와 인식
2. 국가론의 현대적 분류
3. 근대 국가론의 특질
4. 국가의 목적
5. 국가론의 문제
Ⅲ. 국민국가(론)의 주요 구성요소와 형성과정
1. 국가의 개념과 주요 구성요소
2. 국민국가론의 형성
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위기와 간절한 호소력을 느낄 수 있다면 그 원인은?
▶동화적 분위기, 기원하는 형태의 어조, 인간성을 옹호하려는 순수한 정신 등이 종교적인 경건한 분위기를 느끼게 한다.
5. 현대 사회의 위기를 극복할 수 있는 궁극적 진리는 무엇이라고
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현대 사회에서 가족의 의미
3. 현대 사회에서 가족의 의미의 변화
1) 기능적 역할구조
2) 양성 평등
3) 역할 분담
4) 역동성
5) 가치관의 변화
6) 가족문제
4. 점차 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상을 사회적으로 수용하는 것
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Crisis』, Toronto Univ.Press, Canada. I. 서론:생태환경문제
II. 환경문제와 사회운동의 위기적 특성과 대안사회 요구
1. 생태위기의 근원
2. 환경문제의 위기와 대안사회
3. 오늘날 사회운동의 위기
III. 대안운동으로서의 공동체운동
IV. 생
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현대 교육
1)제 5공화국 시대의 730 교육 개혁
2)1995년 531 교육 개혁
Ⅴ. 과외교육으로 생기는 문제점
1. 교육적 측면에서의 문제점
2. 경제적인 측면에서의 문제점
3. 사회적 측면에서의 문제점
Ⅵ. 한국의 과
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현대 도덕교육론」교육과학사
노안영,강영신(2010)「성격심리학」학지사
문용린(1989)「도덕 교육론」갑을 출판사
손흥철,손영수(2013)「발달과정으로 본 아동의 도덕의식함양」온지논총
신명희,박명순,권영심,강소연(2009)「교육심리학의
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