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중심상담의 발전과정”, 부산교육대학원, 1993
김춘경(2009). 아동상담. 서울:학지사
천성문(2008). 아동상담의 이론과 실제. 서울:시그마프레스
애니타 올포크(2009). 교육심리학.서울:박학사
이영희, “칼로저스의 인간중심상담이론의 철학적 함
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이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007
권균 (편)(1997),한국 교육의 자화상과 미래상.서울:문음사.
김미경 (2003).로저스의 인간 중심 상담에서 “진실성”의 의미.
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구조주의와 문학비평, 홍성사, 1980
르네 지라르, 낭만적 거짓과 소설적 진실, 한길사, 2002
김태형외, 현대 소설의 이해와 감상, 문원각, 1993
옥양련, 대중과 사회심리, 만수출판사, 1997 Ⅰ. 르네 지라르(Rene Girard)
Ⅱ. 르네 지라르의 이론
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중심 모델(task-centered model)의 적용가능성에 관한 연구」, 한국사회과학 서울대학교 사회과학연구원
황미경(1996) 「가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구」, 이화여자대학교 대학원 사회사업학과 Ⅰ. 과제중심모델 이론연구 / 2
1.
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이론을 중심으로 (현대비평과 이론 1996,5)
라깡을 어떻게 읽을 것인가? (홍준기, 문학과 사회1996,2)
무의식의 이중구조와 주체화 (이진경) 서론
1.개요
본론
1. 문자가 갖는 의미
2. 무의식에 있어서 문자의 기능
3. 문자, 존재, 그리고 타
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이론 현대철학과 건축이론』. 스페이스타임
마르코 부살리. 우영선 옮김(2009). 『세계 건축의 이해 : 피라미드에서 포스트모더니즘까지』. 마로니에북스
빌 리제베로. 박인석 옮김(2008). 『건축의 사회사: 산업혁명에서 포스트모더니즘까지』.
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이론/배재서관/2009
한국심리학회 편. 현대심리학의 이해. 학문사. 2007 1. 서론
2. 정신분석적 이론의 개요
3. 이상행동과 정신장애의 개념
4. 이상행동과 정신장애의 분류와 평가
5. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되는 원인
6. 상습적
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이론들보다 더욱 융통성 있게 적용할 수 있다.
- 참고 자료
권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2007
한덕웅. 조직행동의 동기이론. 법문사. 2005.
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 현대의 지성71, 문학과지성사, 2008
서진숙. 인본
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현대의 지성71, 문학과지성사, 1993
인지적 행동주의, 위키백과, ko.wikipedia.org 1. 개요
2. 행동주의이론의 인간관
3. 인간행동에 대한 기본가정
1) 스키너의 ABC 패러다임(초기 행동주의 관점)
2) 반두라의 인간행동에 대한 기본가정(후기
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현대의 지성71, 문학과지성사, 2008
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
권대봉(2013).성인교육방법론.서울:학지사
민희식 역/「정신분석
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