|
대한의 효력을 가지고 다른 사람과 소통하는 필연성이다. 미술은 이 두 필연성의 타협인 것이다. 비록 작지만 이 레포트 하나를 준비하면서 더 깊이 있게 서양 예술 사상의 흐름을 접하고 이해할 수 있는 계기가 된 것 같다. Ⅰ.서론
Ⅱ.
|
|
|
대한 대가나 보상을 받는다.
출처 : 위키백과
’같이 그 시간 내에 해결해야 할 놀이로 끝나고 있는지도 모른다. 1. 미술의 기초개념과 조형요소 및 원리 지도의 필요성
2. 현행 미술교육에서의 미술의 기초개념과 조형요소와 원리 수업
|
|
|
백남준 선생님의 작품들이 건물 여러 곳곳에서 설치 되있는걸 볼 수 있다. 그 작품을 보면 우리는 다시 한번 백남준 선생님의 정신을 돌아 볼 수 있는 마음 가짐을 가졌으면 좋겠다.
-이상 백남준 선생님에 대한 레포트를 마치겠습니다-
|
|
|
)
4. 작가가 영향을 받은 사람 또는 영향을 준 사람
1)세잔
2)피카소
5. 작가의 대표작 3점을 자세히 설명할 것
1) 신문과 파이프가 있는 정물
2) 에스타크의 집
3) 물병과 바이올린
6. 참고한 서적이나 사이트
7. 레포트를 마치며
|
|
|
(프랑스어)
3. <서술형 문제> 2021년 깨브랑리(Quai Branly) 박물관이 소장하고 있던 프랑스의 약탈문화재가 130년 만에 베냉으로 반환되었다. 이 문화재 반환의 배경과 내용에 대해 조사하고, 이에 대한 자신의 의견을 쓰시오.
참고문헌
|
|
|
(프랑스어)
3. <서술형 문제> 2021년 깨브랑리(Quai Branly) 박물관이 소장하고 있던 프랑스의 약탈문화재가 130년 만에 베냉으로 반환되었다. 이 문화재 반환의 배경과 내용에 대해 조사하고, 이에 대한 자신의 의견을 쓰시오.
참고문헌
|
|
|
미술,예경 1994
- 로즈마리 램버트, 김창규 역, 20세기의 미술, 예경, 1981
- 로즈마리 골드버그, 심우성 역, 행위예술, 동문선 1995
- A. 하우저, 백난청, 염무웅, 역, 문학과예술의 사회사- 현대편, 창작과 비평, 1992,234쪽
- 어문학부 교재편찬위원
|
|
|
Ⅰ. 만다라의 기원과 의미
1. 세계의 의식(儀式)에서 나타나는 만다라
2. 종교미술로의 만다라
Ⅱ. 만다라의 기본구조
Ⅲ. 만다라의 형태와 상징
1. 형태의 의미
2. 상징의 의미
Ⅳ. 현대에서 치유적 의미로서의 만다라
맺음말
|
|
|
한국 교육과정의 동향과 특징
1. 국내 교육과정 개발의 역사
2. 현행 교육과정의 특징
3. 미래 교육과정의 방향
IX. 결론
1. 교육과정 개념의 종합적 이해
2. 심리학적 기초의 교육적 함의
3. 향후 과제와 전망
X. 참고문헌
|
|
|
레포트를 두고 19세기의 작가로 마네, 모네, 고갱, 고흐, 르누아르 등에서, 20세기 작가로 피카소, 마티스, 장푸이, 뒤피, 키스 반 동겐, 뭉크, 로뎅 등에서, 현대작가로는 폴록, 뒤샹, 백남준, 마그리트 등에서 누구를 선택해야 할 지 고민해야 했
|
|
메뉴펼치기
