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학습으로서 학습기회를 제공하는 데 의의가 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 권기욱 외(2000). 교육행정의 이해. 원미사.
2. 조남근 외 교육행정학 개론, 양서원, 1996.
3. 윤정일 외, 교육행정학원론, 학지사, 1994.
4. 남정걸,
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사회에서 페미니즘의 도전으로 인해 발생한 논란의 사례
(1) 테니스 상금에 대한 논란
(2) 여성 골프 선수들의 상대적 박탈감
(3) 여성 스포츠 행정가
4. 논란의 사례 내용을 비판적으로 분석
(1) 스포츠에서 여성성의 강조
(2) 스포츠 현장에
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학습의 효율화 방안, 현장교육연구보고서
◈ 서울특별시교육과학연구원(2002), 초등학교 재량활동, 서울 네오커뮤니케이션
◈ 서울특별시교육청(2001), 방과후 특별활동 이렇게 운영해 보세요, 서울 홍문기획 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교(초등
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현대인과 정보사회, 무역경영사
◈ 한국교육학술정보원(2000), 교육정보화백서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 목적
Ⅲ. 에듀넷의 필요성
Ⅳ. 에듀넷의 시스템 현황
Ⅴ. 에듀넷의 웹서비스
1. 웹서비스의 대상
2. 웹서비스 활용 방법
Ⅵ.
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사회개발 모델의 적용에는 여전히 많은 도전과 한계가 존재한다. 우리나라의 급속한 도시화와 개인주의 문화의 확산, 경쟁 중심의 사회 분위기 등은 지역사회 연대와 협력을 저해하는 요인으로 작용하고 있다. 또한 성과 중심의 행정 문화와
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현대가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상 2007 목차
1. 가족복지론의 과정 구성
1) 가족복지의 이해
2) 가족복지 정책 및 행정
3) 가족치료이론
4) 가족복지 개입방법
5) 가족복지 실천영역
6) 가족복지 종합 및 전망
2. 가족복지론 학습
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현장에서 이루어지는 자원활동의 문제점을 분석
1) 전문성 부족
2) 커뮤니케이션의 어려움
3) 봉사활동 지속성 부족
4) 봉사활동 효율성, 적합성 문제
3. 자원활동의 향후 발전방안
1) 기술 적용 및 혁신
2) 교육 및 연수
3) 디지털 리터러시
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사회복지학의 학문적 정체성에 대한 물음을 던진다. 우리는 과연 인간을 어떻게 이해하고 있는가. 실천은 단순히 ‘도움’을 주는 행위인가, 아니면 함께 살아가는 구조를 재설계하는 과정인가. 통합적 접근은 이 질문에 대해 실천 현장에서
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사회복지실천을 통해서 학교폭력을 예방하거나 조기에 개입하는 방안
1) 학교 내 생활지도 및 상담기능 강화
2) 학교의 공간적 환경 개선
3) 피해학생에 대한 지지와 보호
4) 가해학생에 대한 개입
5) 가정에의 개입
4. 나의 의견
Ⅲ. 결
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사회과 내용 상의 문제점
3)초등 사회과 운영 상의 문제점
2. 7차 사회과 교육과정 개정의 필요성
3. 7차 사회과 교육과정 개정의 방향
4. 7차 개정 사회과 교육과정의 특징
1)문서 체제 상의 특징
2)내용 영역의 변화
3)교수-학습 방법
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