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현장에 대한 연구자들의 관심과 적극성 요구
Ⅹ. 노인교육 정립 방안에 대한 제언 및 결론
1. 노인교육 정책부재의 개선을 위한 정립 방안
2. 노인교육기관 정립에 대한 방안
3. 노인학습자 욕구의 선행조사 방안
4. 노인교육 프로그램 개
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사회복지기관들이 필요하며, 이는 지속적인 질적 강화 노력을 통해서만 달성할 수 있다. 따라서 우리나라 사회복지서비스의 미래는 질적 경쟁력 강화에 달려 있다고 해도 과언이 아니다.
7. 참고문헌
김종해. 사회복지행정론. 학현사, 2018.
박
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정책과제, 보건복지포럼, 한국보건사회연구원, 제78호
안병영, (2000), 국민기초생활보장법의 제정과정에 대한 연구, 행정논총, 제38권 제1호 1.지방자치단체의 사회복지의 문제점
2. 지방분권에서 사회복지현장의 과제
참고자료
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현대사회와 다문화.
이재분 (2012). 다문화가족 자녀의 성장과 발달지원. 제 4회 다문화가족포럼, 제 2차 다문화 가족정책기본계획전문가공청회 자료.
조승호 (2011). 다문화가정 자녀를 위한 교육정책 연구. 한양대학교 행정·자치대학원 석사학
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/ 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [학교사회복지] 학교사회사업의 교육적 의미와 필요성
1. 인간존중의 가치실현
2. 교육기회균등의 제도적 구현
3. 교육개혁정책의 현장화
4. 교육과정의 충실화
* 참고문헌
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행정의 운영상 준거 원리
① 교육의 다양성 추구 원리
② 교육 선택권 존중의 원리
③ 단위학교 특성존중의 원리
④ 학교현장 요구 수렴의 원리
⑤ 교직과 교원존중의 원리
(1)-① 학습자 권리와 복지추구 원리
: 현대사회는 복지국가를
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현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1) 지식과 기술의 증가
2) 고학력 사회로의 진입
3) 산업구조의 변화
4) 지식 사회의 진입
5) 가치관과 생활양식의 변화
6) 여가시간의 증가
7) 인간 교육의
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사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보
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학습 특성
Ⅶ. 정신지체아의 교육원리
Ⅷ. 정신지체아의 교육내용
1. 취학 전 교육과정
2. 기본적 기능
3. 언어와 의사소통
4. 사회화
5. 직업준비기능 및 작업/학습기능
Ⅸ. 정신지체아의 요리학습 사례
Ⅹ. 정신지체아의 학습지도
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학습과 신문에 나타난 정치사회를 교육
신문은 학습도구로 이용.
학습평가
신문을 실제적으로 제작하는 부서로서 오프셋 윤전기를 통하여 신문 인쇄를 담당하는 부서는 ( 공무국 ) 이다.
신문제작의 편집정책을 결정하며, 편집국장을 지휘 감
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