|
인간'의 결합에 의한 정보기술을 기반으로 '사회의 정보화'가 그 근저를 이루며, 정보통신에 의해 물적 재화의 대체와 시간과 거리의 제한을 극복하는 것이 가능하게 되어 정보의 이용이 보편화되고 다양화됨으로써 새로운 문화로 발전될 것
|
|
|
기술자격 지도 능력
2. 공학 기초능력
1) 수학적 능력
2) 컴퓨터 능력
3) 과학적 능력
4) 공업역학적 능력
5) 공업영어 독해 능력
3. 교수방법 및 심리적 능력
4. 정의적 직업능력(Affective Work Competencies)
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 문제점
|
|
|
사회적 심리적 고립 및 소외문제는 지역사회의 참여와 관심 속에서 사회적 서비스를 강화함으로써 해결될 수 있을 것이다. 따라서 고령화 사회에 대응할 수 있는 노인문제는 지역사회 및 국가적 차원에서의 계획적인 개입과 지원이 있어야
|
|
|
사회의 개념정립을 위한 시론." 최성모 편. 『정보사회와 정보화정책』, 55-82. 서울: 나남.
-앨빈 토플러, 이규행 감역 1989. 『제3의 물결』서울: 한국경제신문사.
-윤성이. 1999. "정보기술의 발달이 정부 정책결정과 민주주의 발달에 미치는 영
|
|
|
사회복지개론, 학지사
6. 김주연 외 공저(2007), 사회복지개론, 대왕사
7. 김기식 저(2002), 사회복지학교 자료집 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지국가의 이념적 배경
2. 한국 사회복지 제도의 현황과 문제점
3. 한국형 사회복지
|
|
|
발달 할 수 있었다는 논점 이다. 신문의 대중화 과정은 이미 언급 하였으므로 생략 하도록 하겠다. 어떻게 보면 신문과 광고는 상호 필요성에 의하여 서로 결탁하게 된 것이다. 악어와 악어새의 관계라고나 할까? 여하튼 산업혁명을 통한 기술
|
|
|
화의 배경
2. 생명의 진화
3. 오스트랄로피테쿠스의 진화
4. 옛 인류와 구석기 문화
5. 네안데르탈인의 중기 구석기문화
6. 신석기 시대의 혁명과 문명의 전개
7. 문명과 도시
8. 산업혁명과 현대문명
9. 최초의 산업
|
|
|
인간교육으로 나아가야 한다. 1. 교육사회학의 기능이론
2. 교육사회학의 갈등이론
3. 갈등론적 교육이론
4. 신교육사회학의 학문적 배경
5. 신교육사회학의 이론
6. 문화(文化)
7. 문화의 변동
8. 문화실조와 문화기대
|
|
|
인간교육으로 나아가야 한다. 1. 교육사회학의 기능이론
2. 교육사회학의 갈등이론
3. 갈등론적 교육이론
4. 신교육사회학의 학문적 배경
5. 신교육사회학의 이론
6. 문화(文化)
7. 문화의 변동
8. 문화실조와 문화기대
9
|
|
|
문제점
Ⅷ. 유비쿼터스 환경에서의 기존 주거환경의 변화
Ⅸ. 쾌적한 주거환경의 조건
1. 안전하고 편리한 집 구조 선택
2. 자연 환경적, 위치적 조건
3. 사회 문화적 환경 조건
Ⅹ. 미래의 주거공간
?. 환경친화형 주거건축의 개발방
|
|
메뉴펼치기
