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양상도 도처에서 엿보인다. 즉 언어의 함축적 특성을 강조함으로써 언어의 일원적 의미의 굴레를 해방시키려고 시도하고 있는 것이다. 또 하일지의 소설은 <대중성>과 <통속성>이 바탕이 되어 있으며 독자의 상상력에 의존하려는 기
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소설과 개인의 인식―서기원, 김승옥, 최인호를 중심으로」,
『한국학연구』1, 1988.
한형구,「김승옥론」,『한국현대작가연구』,민음사, 1989.
류보선,「김승옥론―개인과 사회의 대립적 인식과 그 의미」,『문학사상』, 1990. 5.
이동재,「김승
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소설 연구』, 국민대학교 국어교육 석사학위논문, 1996
윤병로, 『한국 근·현대 작가·작품론』, 성균관대학교 출판부, 1993
조건상, 『한국현대소설가론』, 태학사, 2001 1.들어가며
2.작가의 생애와 작품세계 개관
3.작품연구 탁류
-줄
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소설이라기보다 시에 가까움.
1937년 - 《세월》발표.
1941년 - 《막간 Between the Acts》전통적 수법.
※문예평론집 - 《일반독자 The Common Reader》
(2권,1925∼1932)
<제 2장>
-여성은 왜 가난한가
-남성들의 견해 고찰
-남성이 우월하고자
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현대소설 문학의 이해와 감상, 학문사
현진건, 운수 좋은 날, 세정출판사 1. 현진건의 생애와 문학세계
2. 1920년대 민족의 각성, 그리고 리얼리즘 문학
3. 작품 줄거리
4. 운수좋은 날을 통해 본 현진건의 현실인식
5. 식민지시대의
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인식되었으면서도 구체적인 조사와 분석이 이루어지지 않았던 학습자 요구 분석을 실시하고 그 결과를 분석하여 학습자 중심의 교육과정 개발 방향을 제시하였다.
교육목표는 학습자의 학습 동기와 학습 후의 유용도를 고려하여 설정될 수
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소설문학
8. 문학에 대한 총체적 이해
9. 현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희곡에 대한 이해
12. 수필에 대한 이해
13. 언어에 대한 이해
14. 한국어의 기원
15. 훈민정음 제작의 목적
16.‘한글’의 유래에 대
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소설문학
8. 문학에 대한 총체적 이해
9. 현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희곡에 대한 이해
12. 수필에 대한 이해
13. 언어에 대한 이해
14. 한국어의 기원
15. 훈민정음 제작의 목적
16.‘한글’의 유래에 대
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소설문학
8. 문학에 대한 총체적 이해
9. 현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희곡에 대한 이해
12. 수필에 대한 이해
13. 언어에 대한 이해
14. 한국어의 기원
15. 훈민정음 제작의 목적
16.‘한글’의 유래에 대
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현대소설 속에서도 중요한 메커니즘으로 한을 풀어 사용한다. 우리 민족이 그렇게 한이 맞은 민족인가. 물론이다. 이에 대해 언급하자면 한반도라는 지정학적 위치에서 시작해서 주변 강대국들의 틈새에 끼여 살아야 하는 민족의 애환으로부
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