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기체는 같은 부피 속에 같은 분자가 들어 있다. 0℃, 1기압에서 기체 분자 1몰개의 분자가 차지하는 부피는 기체의 종류와 관계없이 22.4L로 일정하다.
-비계 제공
-판서
적용
및
응용
▷ 동기 유발 내용을 배운 학습내용을 활용하여 학생의 언어
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으로 나타내본다.
- 가역반응의 개념이 타당한지 확인해본다.
비계 제공
적용
▷ 동기 유발 자료인 두 용기의 물의 높이 차이에 대해 과학적 개념으로 설명할 수 있도록 지도한다.
- 물의 증발과 응결은 동시에 일어나는 가역반응이다.
-비계
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그 결과를 토대로 학습목표 도달 정도를 학생 스스로 평가하고 반성하도록 지도한다.
학생이 자율적으로 심화, 보충, 기초과제를 선택하도록 지도한다.
동료평가
상호평가표 작성을 통해 자기평가 및 동료평가를 하여 반성할 수 있도록 지도
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자사이에 전자쌍을 공유하여 형성된다.
- 공유결합은 비금속 원소의 원자 사이에서 형성된다.
비계 제공
적용
▷ 실생활 사례들 제시하고 과학적 개념으로 설명할 수 있도록 지도한다.
Cl2 가 형성되는 원리를 학생에게 설명하게 한다.
-비계
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응하여 물을 만드는 반응이다.
- 중화열의 개념을 도입한다.
: 중화열이란 산과 염기의 중화반응이 일어날때 발생하는 열이다.
-입자 모형을 도입하여 중화반응 (가)- (나) - (다) - (라) - (마)를 설명한다.
-비계 제공
-판서
개념 적용
스스로 찾
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기 위해 끊임없이 노력할 것입니다.
또한, 저는 갈등 상황에서 중재자로서 문제를 원만히 해결하려는 가치를 중요시합니다. 친구들 사이의 의견 충돌을 조율하거나, 팀 내 갈등을 해결하며 모두가 만족할 수 있는 방향을 모색했던 경험들은
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능력을 키웠습니다. 특히, 어려운 상황에서도 침착함을 잃지 않고, 긍정적인 에너지로 고객을 안심시키는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다.
회의나 발표 자리에서는 항상 적극적으로 의견을 제시하며, 팀원들과의 소통을 통해 더 나은 결과
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렇습니다. 현재에 안주하지 않고 항상 새로운 지식을 습득하고 변화에 적응하려는 노력만이 저를 더 나은 사람, 더 유능한 전문가로 만들 수 있다고 믿습니다. 고객에게 항상 최고의 솔루션을 제공하기 위해서는 저 스스로가 항상 발전해야
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환경에 적합한 역량입니다. 더불어, 저는 도전적인 환경에서도 전문성을 유지하기 위해 지속적으로 교육을 받아왔습니다. 최근에는 항공 의료 관련 세미나에 참여하며 기내 응급 상황 대응 지식을 쌓았습니다. 이러한 경험과 준비를 바탕으
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과정에서 사실관계 확인과 증거자료 검토, 대응 논리 수립 등 문제해결능력을 실무적으로 익혔습니다. 또한, 대학 내 법률상담 동아리에서 다양한 케이스를 분석하며 조직의 목표와 역할을 이해하고, 팀원들과의 협업을 통해 조직이해력을
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