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교육’ 밖의 교육이 제도 내 교육 못지 않게 중요하다는 것 등이다.
그의 교육론을 몇 가지 측면으로 요약하면, 교육의 생명은 민족의 생명에서만 나올 수 있다는 민족생명우위론, 가르치고 배우고 노동하는 일이 통일되어야 한다는 교학작
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조선의용대
33. 한국광복군
34. 조선의용군
35. 독수리작전
36. 조선건국준비위원회
37. 여운형
38. 한민당(한국민주당)
39. 한독당(한국독립당)
40. 인민당(조선인민당)
41. 좌우합작운동
42. 남북협상
43. 한국정쟁
44. 전통주의
45. 수정주의
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사상사, 2001)
▲김우룡 [미디어윤리] (나남, 2000)
▲이구현 [미국 언론법] (커뮤니케이션 북스, 1998)
▲박용상 [언론과 개인법익] (조선일보사, 1997)
▲한병구 [언론과 윤리법제] (서울 대학교 출판부, 2000)
▲이상철 [언론과 명예훼손] (나남, 1990)
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교육과 이데올로기, 한길사, 1985
◇ 백산서당 편집부, 철학의 기초이론, 백산서당
◇ 정경환, 21세기 정치와 현대이데올로기, 신지서원, 2000
◇ M. 크랜스톤 외, 이재석 역, 이데올로기의 이해, 민족문화사
◇ J. 플라메나츠 저, 진덕규 역, 이데올
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사상 : 종합적 접근, 한신문화사
정희진(2007) 페미니즘의 도전, 교양인
박정애 역(2006) 행복한 페미니즘, 백년글사랑
이박혜경 역(2008) 페미니즘, 이후
문현아 역(2006) 경계 없는 페미니즘, 여성문화이론연구소
장미경(2007) 오늘의 페미니즘, 세계
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교육사상을 정립해야 할 것이다. 현대의 사회적인 분위기는 빠르면 빠를수록 좋다는 조기교육의 확산으로 인해 아동의 적성이나 흥미, 호기심을 반영하지 못한 채, 아동들을 교육의 현장에 내몰고 있고 아동관에 대한 미숙한 개념을 지닌 성
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사상의 흐름과 변화, 신아시아연구소, 2008
백진아 : 한국의 정치 민주화와 노동, 한국역사연구회, 1997
박찬종 : 한국정치민주화의 과제와 전망, 월간정경춘추, 1989
안병준 : 국가 시민사회 정치민주화, 한울, 1995
유영국 : 정치민주화의 쟁점과
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- 한국의 미술과 문화, 시공사, 2000
조인규 저 - 조선미술사 Ⅰ. 고구려시대 고분미술
Ⅱ. 백제시대 미술
Ⅲ. 신라시대 미술
Ⅳ. 통일신라시대 미술
Ⅴ. 고려시대 미술
Ⅵ. 조선시대 미술
1. 유교사상
2. 실학사상
참고문헌
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민족의 마음의 고향이요, 행동의 밑바탕이 되어 오늘의 원동력을 이룬 민속놀이는 선조들이 쌓아올린 문화적 업적이 깃들어 생성 전승된 문화유산이기에 국가에서 문화재로 지정하고 길이 보전하며 특히 감수성이 예민하고 국민교육의 기반
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교육의 확산은 교육뿐만 아니라 사회의 성격까지 변화시킬 수 있다. 대안교육은 인간과 자연의 존중, 공동체 정신의 지향, 생태주의와 생명사상의 실천 등을 기본 가치로 중시한다. 이것은 개인의 이익을 위한 경쟁과 선발, 기계적 합리성, 물
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