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자 중심 수업, 교수-학습 이론 등에 관심을 가져왔고, 특히 기술을 활용한 학습 설계의 가능성에 매료되어 교육공학이라는 분야에 본격적으로 도전하게 되어 이 자리까지 오게 되었었습니다.
코로나19 이후 비대면 교육 환경이 확산되면서, 단
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환경 등 사회적 요구가 큰 분야에서 실질적 변화를 이끌어내는 연구자가 되고자 합니다. 단순히 한 연구자가 아니라, 사회와 소통하고 기술로 세상을 더 나은 방향으로 이끄는 그런 공학자가 되고자 합니다. 그 길의 출발점이 바로 이곳, 제가
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지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학 시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어 떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
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자립할 수 있는 실력을 갖추겠습니다. 기회가 주어진다면, 대학원 진학도 진지하게 고민하고 연구자서의 삶도 열어 보고 싶습니다. 1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양
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공학과에서의 학업은 체계적인 기초 지식 습득을 바탕으로, 이를 응용할 수 있는 실험과 연구 활동에 집중하는 방향으로 진행하고자 합니다. 먼저, 학부 과정에서 고체물리학, 나노기술, 물질 특성 분석, 전자 소재 공학과 같은 신소재공학의
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공학의 실용적인 연구를 가능하게 하는 플랫폼을 갖추고 있습니다. 이를 바탕으로, 학문적 연구뿐만 아니라 산학 협력 프로젝트에도 적극적으로 참여하고자 합니다. 기업과의 협력은 연구 결과를 상업화하고 실질적인 기술 개발로 이어질 수
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학습하여, 건축 설계 및 구조 해석에서의 전문성을 기르는 것입니다. 이를 위해 기초적인 건축 설계 이론부터 시작해, 각종 건축 기술과 설계 방법론에 대해 깊이 있는 학습을 진행할..(중략) 1.지원동기 및 자기소개
2.학업 및 향후 계획
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기술 분야는 신소재를 기반으로 한 혁신 없이는 발전할 수 없습니다.
저는 학부 시절 재료공학 관련 수업과 실험을 통해 새로운 소재의 설계와 특성 분석 과정에서 신소재의 가능성과 중요성을 직접 경험하였습니다. 나노소재를 활용한 전자
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공학자의 꿈을 얻을 수 있는 의미 있는 활동이 되었습니다.
※ 자기소개서의 문항은 일부 변경될 수 있습니다.
서울과학기술대학교 총장 귀하 1. 자신의 성장과정과 이러한 환경이 본인의 삶과 인성에 미친 영향에 대해 기술하시오
2. 해
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자공학부는 국내를 넘어 세계적인 경쟁력을 갖춘 교육·연구 기관이며, 제가 가진 학문적 갈망과 도전정신을 실현하기에 가장 적합한 환경이라고 생각하는 바입니다. 1. 해당 모집단위 지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.
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