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미술 제5장 아동묘화의 특성 제6장 아동미술의 표현유형과 평가 제7장 아동미술과 미술치료 제8장 아동미술지도와 보육·교육과정 제9장 미술지도교사의 자질과 역할 제10장 아동미술의 교수방법 제11장 아동미술을 위한 환경구성 제1
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미술치료의 정의 Ⅲ. 미술치료의 구성 요소 1. 미술치료 공간 2. 미술치료 환경 1) 미술치료 시간 2) 미술치료 재료 3. 미술치료 팀 구성 4. 미술치료사 5. 미술치료 과정 Ⅳ. 미술치료의 필요성 Ⅴ. 미술표현의 발달과 치료 Ⅵ. 집단
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사례를 통해 시간 체계는 시간이 지남에 따라 개인과 환경이 변화하는 것을 의미한다는 것을 알게 되었다. 그리고 어떤 사람이 어린 시절부터 성장하면서 겪은 사건이나 감정들이 시간 체계를 이루는 요소들의 예시라고 할 수 있다는 것도 알
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환경』 양서원 2015 정아롱 『에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과』 경기대학교 미술, 디자인대학원 2011 국내석사 조아라 『에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본
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미술치료 사례 1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과 1) 대상아동의 특성 2) 치료 프로그램 3) 요약 및 결론 2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과 1) 대상아동의 특성 2) 치료 프로그램 3) 요
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