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미술에 나타난 페미니즘 동향에 관한 연구 / 인소희 / 공주대학교 교육대학원2010
프리다 칼로 현상과 페미니즘 미술 / 윤영순 (라틴아메리카연구 2006) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 페미니즘 미술
(1) 페미니즘 미술의 정의
(2) 제 1세대 페미니즘
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정의와 특성
2. 노인에 대한 원예치료 효과
1) 신체적 측면
2) 심리적 측면
3) 사회적 측면
III. 노인 원예치료 환경조성
1. 신체적 변화에 따른 조성
2. 심리적 변화에 따른 조성
3. 사회적 역할의 변화에 따른 조성
IV. 노인대상 원예치료 효
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환경과 경험을 제공해야 한다고 생각합니다.
참고문헌
이소은 저, 아동미술, 양서원, 2020
유희정 저, 아동미술, 지식공동체, 2021
이성도 외, 미술교육의 이해와 방법, 예경(2013) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술교육의 개념
2. 아동미술을 지
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미술치료의 본질
1. 미술치료의 개념과 의의
2. 미술치료의 관점과 장점
3. 미술치료의 개념적 모형
Ⅲ. 미술치료의 실제
1. 미술치료의 적용대상
2. 치료의 물리적 환경
3. 개인미술치료
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미술을 통한 심리진단
2. 미술을 통한 심리치료
Ⅱ. 미술치료의 본질
1. 미술치료의 개념과 의의
2. 미술치료의 관점과 장점
3. 미술치료의 개념적 모형
Ⅲ. 미술치료의 실제
1. 미술치료의 적용대상
2. 치료의 물리적 환경
3. 개인미술
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미술활동을 사용하는 것이 유용하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술치료의 개념
Ⅲ. 미술치료의 효과
Ⅳ. 미술치료의 구성 요소
1. 미술치료 공간
2. 미술치료 환경
1) 미술치료 시간
2) 미술치료 재료
3. 미술치료 팀 구성
4. 미술치료사
5. 미
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환경미술 공모전 개최
생태분과
1. 도심지 조류 Bio-tope 시범 조성
2. 초본식물 및 나무에 이름표 달기 운동
3. 공원관리사무소 표본전시실 설치
4. 생태계 보전 사업 전개
5. 자연생태 탐사 실시
Ⅳ. 부록
1.『맑고푸른대
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미술교육의 목적
2.아동화 발달의 단계별이해 로웬필드(LOWENFELD)의 아동화 발달단계
1)난화기(2~4세)
2)전도식기(4~7세)
3)도식기(7~9세)
4)또래집단기(9~11세)
5)의사실기(11~13세)
6)결정기(13~17세)
3.아동화의특성
4.아동미술교
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미술치료 초급,
지역사회조직가
김ㅇㅇ
사회복지사
40시간(5일)
1년 30개월
사회복지사1급,
해결중심숙련과정
김ㅇㅇ
사회복지사
40시간(5일)
1개월
운전면허1종
사례관리 상담자입문
이ㅇㅇ
심리치료사
40시간(5일)
4개월
사례관리상담자입문
간
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환경
1) 기후: 기본적으로 서안해양성기후(cfb)
1년 내내 강수량 기복이 거의 없고 기온변화도 크지 않다.
2) 지형: 파리분지 → 구조평야
3) 파리의 4계절 - 春: 관광객 多, 쾌적한 날씨, 다양한 전시회와 음악회
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