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환자분들에겐 하시기는 당연하지 않다는 것을 처음 알았습니다. 그렇기에 그 모든 것들을 하는 것이 간호사 선생님들이라는 걸 느껴 새삼 대단하다는 생각이 들었습니다. 많이 배울 수 있도록 하겠습니다.
Ⅴ. 참고문헌
성인간호학Ⅰ,Ⅱ 수문
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교육한다.
평가
BP
P
RR
T
11/13
110/70
76
20
36.7
11/14
120/80
84
20
36.3
11/15
110/70
84
20
36.1
11/16
110/70
92
20
36.4
11/17
120/80
88
20
36.6
- 매 14시 V/S 측정결과 이상소견이 발견되지 않았다.
- 매 환자 방문시 시진 결과 피부와 잇몸에 병변이 없었다.
- 배뇨시 이상소
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환 환자의 치료와 회복에 큰 영향을 미친다. 환자의 심리적, 신체적 상태를 평가하고, 적절한 교육과 지식을 제공하는 것이 필요하다. 또한, 지속적인 모니터링과 정서적 지지 역시 환자의 회복 과정에서 중요한 역할을 한다. 결국, 심혈관계
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환자의 활력 징후를 면밀히 관찰하여 이상 징후를 조기에 발견하는 것이 필수적이다. 또한, 간호사는 퇴원 교육을 통해 환자가 수술 후 회복과 생활 관리에 대한 지식을 갖출 수 있도록 한다. 식이요법은 급성담낭염 치료 후 중요한 부분으로,
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교육적 기회를 제공한다. 50세 여성 환자가 복부 우측 상복부 통증과 구역, 발열 증상을 호소하며 응급실에 내원하였다. 초음파 검사를 통해 담낭염 진단이 내려졌고, 수술적 치료가 필요함이 확인되었다. 이 환자는 기존에 고지혈증과 당뇨병
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교육함.
신체손상의 위험을 설명하고, 침상안정 하도록 함
평가
혈소판수치가 상승하였지만 정상치를 유지하지 못하였지만, 피부의 Petechiae를 제외하고는 출혈의 증상이 없었다.
그리고 신체손상을 예방하기 위해 활동을 제한하는 모습을 보
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환자를 격려한다.
4.
1) 환자를 서두르게 하지 않는다. 욕실이나 통로 보행시 충분한 시간을 준다.
2) 보행시 미끄럽지 않고 굽이 낮은 잘 맞는 슬리퍼나 신을 신도록 교육한다.
3) 필요한 물품은 쉽게 닿을 수 있게 그리고 환자의 시야 내에 둔
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환자, 가족과 대 화시간을 갖고 대 응방법을 논의한 다.
②같은 문제를 가 진 대상자들을 만 나게 해 준다.
③신체구조 변화에 수반되는 불안, 상실 등을 말로 표현할 수 있도록 격려해 준다.
교육적
①신체상의 변화를 설명해 주고 그것 에 대
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재활이 필요하다. 본 사례 연구에서는 뇌경색증 환자의 간호진단과 간호과정을 통해 환자의 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 자료수집
2. 간호문제목록
3. 간호과정
Ⅲ. 결론
1. 퇴원교육
Ⅳ. 참고문헌
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교육과 상담을 진행해야 하며, 질환자의 경우에는 적극적인 치료에 임할 수 있도록 건강관리 서비스를 제공하여야 한다.
7. 출처
보건프로그램개발및평가 교재
대전광역시 통합건강증진사업지원단 홈페이지 1. 7강(건강증진 기획)에서 주
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